轻父母早教观念问题研究(关于年轻父母早教观念现状研究的文献)

1.关于“年轻父母早教观念现状研究”的文献

你好,感谢你的信任,对于早教我是从很多书籍中了解的。

作为一个年轻的妈妈,我认为现在早教的想法大家都有,但很少有父母愿意用心的去研究。

我感觉,对于教育的理念来说,是千古不变的的。比如言传身教的教育,到目前看还是最好的教育方法。

我看过且 认为比较好的书籍有 :

卡尔威特的教育、好妈妈胜过好老师、学会和孩子说话、窗边的小豆豆等等。这里面很多理念不错的。你可以看看!参考一下!

2.年轻父母怎么进行幼儿早期教育 拒绝溺爱从小正确引导

年轻的父母一定要重视对孩子的家庭教育,特别是从幼儿早期开始,从小指引他们用正确的思想去看待和处理问题。年轻父母到底应该怎么进行对幼儿的早期教育呢,一定要拒绝溺爱从小正确引导,才能让孩子聪明又乖巧。

1、孩子乖巧伶俐也与父母的教育有关,年轻的父母不能缺少对孩子的关爱,也不能够对孩子过分的溺爱。从小从容孩子,那么在以后的成长中,孩子的思想一定会变得很自我为中性,甚至会有自私的行为出现,容易与他人引发争执。父母给予孩子的关爱是无可取代的,但是一定要正确的去爱孩子。

2、从小教育孩子分清善恶,对与错。要用一些事例去正面教育自己的孩子,有时候口说无凭,父母可是一定要在孩子面前做出正确的表率,给孩子从小在一个良好的氛围中成才,环境的好坏也是造就孩子是否乖巧、懂事的重要因素。

3、进行早期幼儿家庭教育,沟通,多交替和沟通才是拉近与孩子距离的最好方式。有时候要与孩子成为朋友,站在孩子的角度去看待问题和思考问题。不是过分的说教,多鼓励和表扬孩子,让孩子能够知道自己的优点和缺点所在。

4、培养孩子的独立自主性,不要任何事情都帮孩子完成,一定要让孩子学会养成自己动手的能力。这必须要从小开始教育和培养,独立主动才不会让孩子过分的依赖和依靠父母,特别是为孩子成人后,如何照顾自己打下了坚实的基础。

5、开拓孩子的思维,孩子思维开阔,发散性思维能力强,那么在以后的学习中就会养成自己遇到的问题自己解决。还让孩子得到全面发展的能力。为孩子分配还学习时间、娱乐时间等,早期教育会令她们主动养成自主学习的好习惯。

3.父母的早期教育对孩子的影响是什么

时下很多年轻父母推崇对孩子实行“早教”,为孩子购置早教器材、报读早教课程等等。

然而,在新旧教育观念交替、早教理念及市场资讯繁乱、现代家庭三代同堂、城市生活与竞争压力加剧的现实环境中,导致的结果是亲子互动减少,父母过度依赖专业人士或机构的帮助,对家庭教育缺乏信心,对“早教”的认识和实施存在误区…… 那么困惑中的年轻父母们如何扮演好在儿童早期教育中的重要角色,让孩子们安全、快乐地发展呢? 一、父母应该扮演怎样的角色? 早教是指在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。 早教的核心在于提供一个教育营养丰富的环境,对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活。

在儿童的成长发展过程中,儿童并不是以自体开始生活,而是通过在社交方面与他人进行互动来建构自体,并最终被体验为一个人存在的本质。儿童生活在一个社会大环境中,他与他人的关系构成了心理生存的基本前提,儿童的社会化在很大程度上是在家庭的亲子相互作用之中进行的。

因此,亲子关系的质量决定着孩子的社会化过程是否顺利、是否发生障碍或缺陷,也决定着其社会化所可能达到的水平。 如果把孩子比喻是种子,那么家庭就是土壤,想要想种子茁壮成长,就要提升土壤的质量。

父母作为孩子的重要他人,与孩子之间亲子关系是我们每个人来到世间的第一个人际关系,因此它对我们每个人的心身健康都是十分并且最为重要的。 父母在儿童早期教育中的重要角色应该是创建和谐的亲子关系和良好的家庭环境,这是孩子一生要感激和享用的。

二、怎样的教育方式更有利于孩子的成长? 国外先进的早教理念认为0-6岁儿童的学习等于游戏+体验,对于0-6岁儿童的教育方式来说,培育重于教育。 父母对0-6岁儿童的培育主要在以下几个方面: 丰富孩子的体验。

通过重复性、一致性、适龄性的体验和多感官刺激,观察学习和模仿表达。 安全和安心。

包括生理安全、环境安全、饮食平衡、定期医院体检、疾病预防等。 情感、社交和人格。

给孩子足够好的爱、激情和细心的照料以及经常性的亲子互动。 学习沟通。

可以模仿小朋友交流方式,从孩子角度思考、交流、观察和聆听,以选择方式代替命令,多用肯定/正面用语表扬孩子的正确行为。 专注和决心。

给予亲子互动每天固定时段和优先权,夫妻合作、共同分享孩子成长过程中的点点滴滴。 三、父母应该具体做些什么,学习些什么? 0-6岁婴幼儿的成长有着发展速度快、阶段性明显的特点,配合每个阶段婴幼儿发展目标的要求,父母关注的焦点和具体可以为孩子所做的行为也具有阶段性的特点。

0-6月:这个时期的婴儿需要其父母或是“重要他人”给予无条件的接纳,同时在其父母或是重要他人的生命中最重要、第一的位置,并学习对外面世界感到舒适。如果婴儿从父母那得不到上述要求时,婴儿即便是长大成人,其一生都会不断地寻觅可以作为其重要他人的人。

父母可以给予婴儿足够的肢体接触、感官刺激、播放轻柔和平静的古典音乐营造安静、安全、无忧的环境。 6月-3岁:这个时期是人一生安全感建立的重要时期,孩子从出生到3周岁时与父母是一个共生期,在孩子3岁结束时是否能完全、成功的与父母分离,成为一个独立自主的人,主要在这三年内的安全感获得是否足够。

如果未得到足够的安全感,长大后容易产生“分离焦虑症”。 这一时期婴幼儿成长的阶段性表现: 6-10月,积极实践:这个阶段的婴幼儿开始学习因果相关性,运用所有发育中的技能来影响及学习这个世界,有目的性的表达和行动,藉由丰富的感官体验热切学习和了解,发育心智能力胜任的观念和自信心的发育。

父母可以给予孩子丰富的感官体验刺激、积极地表达对孩子的情感。 10-16月,学习沟通:有效率的沟通技能对建立关系和这他们的智能发育都是重要的。

这个阶段的婴幼儿开始学习与人双向沟通。父母可以适度拓展孩子的活动空间、增加其对外在环境的好奇和兴趣、增加亲子间的社交互动、也可以借助音乐、手势、单词帮助孩子沟通和表达自己的需要。

16-22月,理解事物的因果关系并解决问题:这个阶段的婴幼儿开始了解需要表现什么样的模式和行动来达到目标,透过行动来满足需求。父母可以鼓励孩子去体验不熟悉的事物、鼓励孩子和同伴从事社交游戏、关注孩子的挫折感和专注力的缺乏问题。

22-36月,创意思维及逻辑思考:这个阶段的孩子开始用自己的观点和语言表达目的和感受,并逐渐掌握事物之间的逻辑关系。 父母可以通过亲子阅读、和孩子进行角色扮演游戏增加孩子的社交和认知发育、通过鼓励和积极响应促进孩子的自尊和自信心的发展。

4-5岁:这个时期属于肯定期、赞美期、认同期。如果这个阶段的小孩通过正面的途径得不到父母的肯定、赞美、认同,就会转向负面的途径。

父亲的角色在小孩4岁左右开始产生其重要性。这一时期父亲应该增加与孩子的互动,并且多从正面肯定和赞美孩子。

6-7岁:这个时期的孩子需要有人能做为他“学习、认识、模范”的榜样。父母需要做的就是“。

4.如何转变家长教育观念 幼儿园案例分析

一、不良家庭教育观念产生的原因

1.家长不良的教育观念源自家长自身素质。一些家长读书少、文化素质低,还有少数家长性格急躁、固执偏激,他们看问题目光短浅,不懂知识改变命运的道理。他们只看到小学毕业生和大学毕业生都是去打工,不关心孩子上学,缺乏对教育全面的认识。

2.家长不良的教育观念受社会环境影响。部分家长看到有钱好办事,有钱很风光,于是认为知识多不如钱多,上学不如打工挣钱。在他们看来,能挣到钱就是本事,就会生活得愉快。身边有孩子上学半途而废,自家孩子辍学也会默许,不重视孩子品性、学习习惯的培养,不注重教育投入。

3.家长不良的教育观念源自专业知识欠缺。一些家长缺乏教育孩子的相关知识,不懂也不会教育孩子,更谈不上有科学的家庭教育观念。

4.不良的家庭教育观念源自家长不学习。

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一些家长认为自己在成长过程中父母也没多管教自己,更谈不上有教育方法,自己还是长大了,生活得还好。因此,他们认为教育孩子是件很简单的事,不需要学习和借鉴。

二、如何转变家长教育观念

1.提高家长的思想境界,让其认清教育发展形势。可列举身边成功及失败的教育案例,使家长认识到父母过于溺爱孩子、放纵娇惯、疏于管教、缺乏正确引导,是导致少年失足、误入歧途的直接原因;相似的家庭环境,不同的教育观念,会产生不同的教育效果。要提高家长的思想境界,看清当今教育形势,不用老眼光看问题,认识到孩子受到的教育关系孩子一生。家庭教育的成功是孩子人生幸福的前提,是孩子人生成功的基石。在生活中,家长要向孩子传递正能量,不学投机取巧、搞歪门邪道。

2.培养学习型家长。家长教育观念跟不上时代发展,其原因是家长文化基础差,对孩子教育以及对教育形势缺乏了解造成的,因此,转变家庭教育观念的关键是培养学习型家长。学校可以要求家长读几本名人传记,思考身边的成功教育案例,多看教育频道有关孩子成长的专题片,多与老师探讨孩子的教育问题。

3.强化家长的教育责任感。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭关爱缺失,孩子会前程暗淡 。孩子是父母的影子,孩子品格与习惯的养成,与父母的教育息息相关。只有让家长认识到肩负的教育责任,家长才会静下心来思考教育问题、改进教育方法、更新教育新观念。

4.转变家长的教育观、人才观。家庭教育观念的转变,表现在家长的教育观、人才观上。要让家长认识到学生接受教育目的是发展潜力,学知识、学做人,拥有健康心理,更好地适应社会,会生活,不要片面地认为上学的唯一目的就是去做班上第一、考上大学。

5.办好家长学校。学校要针对实际情况,就家长教育观念开展培训,分年级制定培训计划,搜集身边教育案例,编写相关教材,安排资深教师或教子有方的家长进行授课,将转变家庭教育观念作为家长学校的重要任务。

6.开展家访式座谈。针对思想偏激或教育观念落后的家长,教师以家访形式进行座谈,列举案例、讲道理,使其懂得教育孩子是门科学,不科学的教育方法源自不正确的教育观念,只有改变观念才能胜任家长角色。而家庭教育观念的转变,是对成功家庭教育案例的思考与分享。

7.利用网络、电话培养家长科学的教育观念。教师可利用电话或网络等便捷手段与家长沟通,指导家长改变教育观念,拥有正确的教育方法,形成家校教育合力。

8.借助外力改变家庭教育观念。极个别家长不理解老师的工作,对学校教育和要求不以为然,与学校配合差。针对这种情况,老师可以请社区领导、或德高望重的长者、或家长信赖的人与其交流,转变其家庭教育观念,提高其教育子女的能力。

9.家长不良的教育观念早发现早解决。老师教学生一时,要考虑学生一生。家长不良的教育观念不利于学生健康成长,工作中发现家长家庭教育观念不正确,要及时沟通,及早去转变。这样做不仅是对孩子健康成长负责,也是提高学校工作效率的有效途径。“5+2=0”效应,说明了家校教育不合拍的严重后果。这方面若发现早、转变早,不良的家庭教育观念对孩子的不良影响就小,对学校教育影响也小。

10.通过亲子交流转变家庭教育观念。老师可利用和谐的家庭关系,通过对学生指导,让学生利用亲子间的交流来改变家长不良的教育观念。

家庭教育理念与方式影响着孩子的健康成长。转变家庭教育观念,培养家长科学的教育理念,加强家校合作,为孩子健康成长创造有利条件,是提高学校工作效率的有效途径。

5.为什么90后家长越来越重视早教

科学早教大会在北京盛大召开,中国关工委儿研中心科学早教专业委员会联合微博数据中心和微博母婴,以及微视文化传媒历时3个月,通过对2016年6月--2017年5月共12个月的微博数据进行分析、同时辅以配合1.26万份网络问卷调查,以及线下访谈等多种手段,综合分析出与早教息息相关的产品和品牌的相关数据。该数据显示,90后妈妈引领早教消费将超半壁江山,体现出:新生代、新消费、新风口三大行业特点。

上世纪70年代末、80年代初,我国开始全面推行计划生育政策,期间产生了大量独生子女家庭。近1亿的“独生子女”就成了处于风口浪尖的人群,这些代表着祖国的未来象征的90后创造了无数争议的话题,但无外乎都与教育教养问题息息相关。

处于现代社会背景下的独生子女,其生活环境已经发生了很大的变化,这是不可改变的事实,改革开放、物质丰富,流行文化、技术发展、等等都在给成长中的90后带来这样的一个信息:凡事都要最好的。享受最好的环境条件,享用最好的物质条件,当然也包括最好的教育条件。

如果说80后的一代是注重环境条件的一代,那么90后则是将环境条件问题转移到教育的本质问题,作为90后,他们曾经享受到了最为优质的教育资源,所以他们对于自己孩子的教育问题才更为珍视,不少90后父母表示,他们不仅要给孩子最好的环境,还要教给孩子适应环境的能力,而不是像他们父母那一代,过度的保护孩子。

做乐于分享的新生代父母

来自积木宝贝科学早教西安中心的90后家长,在自己的朋友圈晒出了孩子在积木宝贝有趣的成长故事,当日引起了西安地区,乃至全国中心的广泛关注,也在积木宝贝会员群体中造成了不小的影响,很多家长都加入到“晒娃”的队伍中。来自积木宝贝科学早教集团市场部负责人裴立英向记者坦言“如今的90后父母大多都会愿意与大众分享自己孩子的成长故事,或写成文章,或做成视频,形式非常丰富。今年九月我们就计划为这些父母搭建一个创意平台,让更多的人分享孩子成长的点滴,集成书上市出版,名字就叫做 科学早教成就满分父母 。”

照书养娃并不是孩子成长的特效药

据不完全统计,每周家长陪伴孩子的时间平均为100小时,而早教老师陪伴教育孩子的时间一般不超过4小时,父母陪伴孩子的时间是早教老师的25倍。早教中心是父母家庭教育的促进者和示范者,而家庭才是早期教育的主体。

许多年轻父母多数以书为标准喂养孩子,有的过分认真地执行书本上的要求,认为这样才是科学的,实则不然,照书养娃并不是孩子成长的特效药。

本次科学早教大会的大数据发布也反映出新生代父母非常重视早教知识的获取,移动互联网让垂直化服务和个性化需求成为可能,成为年轻父母的知识获取途径中上升最快的渠道。陈丽娜分析道:现在的父母们是通过哪些方式来获取育儿早教知识的?大家可以看到,微博、微信占比是最高的,远远高于电视节目和传统媒体的信息获取,这跟当下的移动化时代、碎片化时代、新媒体时代到来有关,因为大家大部分时间都是在路上,更多的时间是放在手机上。对于电视,传统媒体依赖越来越少。

2017年4月10日,科学育儿微学院正式上线,通过3档不同形式的父母栏目:大咖微课 、读书会、每日早课,让育儿问题不仅仅停留在书面。来自于黑龙江省大庆市杜女士作为第一位报名者,她对记者说:“这样的学习机会真的是太好了,不仅可以与一线城市的大专家进行面对面交流,还可以利用照顾孩子以外的时间进行充电学习,并且299元的费用折合每天才不到1元钱,很贴心!这是我最需要的父母教育,所以我想都没想就报名了,没想到我是第一个抢到的。 ”社群化内容分享已变成新时代父母获得信息及价值观的有利渠道,同时也是移动互联网时代下科学育儿的有利产物。

轻父母早教观念问题研究

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