早教日本之旅活动方案(幼儿日活动教育目标)

1.幼儿日活动教育目标

我国的教育目的:《中华人民共和国教育法》规定,我国的教育目的是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

我国幼儿园教育的目标是:“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

幼儿园教育目标的结构:教育目的、幼儿园教育目标、各个幼儿园具体的教育目标。

制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题共3点。

1教育目标分解的方法要恰当:

可分为四个层次。

按时间分——第一层次:每一学年的教育目标;

第二层次:学期教育目标;

第三层次:一个月或一周的教育目标,也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元,也可以是教材单元。

第四层次:幼儿园一日活动、一个活动或一节课的教育目标。按目标指导范围分——四个层次。第一:指导本园的教育目标;第二:指导一个班级的教育目标;第三:指导不同活动组的教育目标;第四:指导每个个体的教育目标,即根据每个幼儿发展情况确定目标。

2教育目标的涵盖面要全面

3教育目标要有连续性和一致性

第二节 幼儿园的任务

1幼儿园对幼儿实施保育和教育

2幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。

第三节 幼儿园教育的原则

它包括两大部分:教育的一般原则;教育的特殊原则。

教育的一般原则

(一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则:1尊重儿童的人格尊严2保障儿童的合法权利

(二)促进儿童全面发展的原则:

1儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展

2儿童的发展应是协调的发展

3儿童的发展是有个性的发展

(三)面向全体,重视个别差异的原则

1教育要促进每个儿童的发展

2教育要促进每个儿童在原有基础上发展

3多种组织形式促进儿童的发展

(四)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则

幼儿园教育的原则

(一)保教结合的原则:

1保育和教育是幼儿园两大方面的工作

2保育和教育工作互相联系、互相渗透

3保育和教育是在同一过程中实现的

(二)以游戏为基本活动的原则

(三)教育的活动性和活动的多样性原则

1教育的活动性

2教育活动的多样性

(四)发挥一日活动整体教育功能的原则

1一日活动中的各种活动不可偏废

2.小班开放日活动方案《我长大了》

活动目标:

在游戏中让幼儿知道自己长大了,自己的事要自己做。萌发幼儿学习关心别人的情感。

(三)活动准备:

1、小动物胸牌、圆领套衫人手一份。

2、木偶2只、小舞台

3、录音带:《小小手》等、录音机

(四)活动难点:区别领子的高低

(五)活动过程:

一、游戏开始,引导幼儿兴趣

1、早晨空气真好,小伙伴们,我们一起做运动。(放录音师生共同做律动)

2、咦,小猫咪咪和小狗怎么没有来?我们去找一找好么?

二、进行游戏:

1、游戏情景一:小猫咪咪在门口哭

1)提问:咦,谁在哭呀?我们去问问它为什么哭?咪咪哭得这么伤心,怎么办?(引导幼儿知道长大了会关心别人)手帕是怎么叠的?(引导幼儿边做边说)

形式:个别--集体

2)用咪咪的话总结:我知道了,原来是边对边,角对角把手帕叠整齐。谢谢你们,我回家去试一试,再见!

2、游戏情景二:小狗在门口哭。

1)提问:哎呀,谁在哭呀?我们也去问一问它为什么哭?(继续引导幼儿知道长大了,会关心别人)小狗不会穿衣服,怎么办?你们是怎样穿衣服的?(让幼儿动手操作穿衣)

2)观察幼儿穿衣情况并随机提出问题

小狗的话:咦,怎么有的小动物把字穿在前面,有的小动物把图案穿在前面,我学谁呀

引导幼儿观察并提问:中洞洞(领子)是怎么样的?低的穿在前面还是高的穿在前面

随机让幼儿观察衣领高低特征明显的同伴,知道低领在前,高领在后并这样穿的道理

小结:原来低领穿在前面是很舒服的。

3)引导幼儿帮助同伴(正确穿衣)

4)小狗的话总结:现在我知道怎样穿衣服了,低领在前面,高领在后面,先套大洞洞,再套小洞洞,最后小手伸出小洞洞。谢谢小动物,你们的本领真大。

3.幼儿园试组织一日活动设计方案

幼儿园的课程必然通过幼儿园一日生活中的各种活动来落实。

一日活动是多种多样的:以教学内容分,有自然常识类和社会认识类;以教学组织形式分,有集体教学活动、小组活动及个别活动;以活动的空间场合分,有室内活动和室外活动:以获取教育结果的方法分,有教师演示式、传授式教育和幼儿动手操作式、游戏式直接得到经验等。 正因为教育活动有不同的分法,教师在制订一日活动计划时必须树立“一日生活即课程”的观念。

一、一日活动内容的安排 幼儿园发展能力课程只给教师提供幼儿在园一天的作息时间表和一周活动内容,具体每天的活动内容由教师自主选取,教师甚至可以自行增加或减少具体的教学活动,有主宰一天教育活动的权利。一日活动的主要内容一般包括:自由交往活动(自选活动)、早锻炼、生活活动(小便、洗手、喝水、点心等)、集体活动(内容及形式自定)、课间操、各类游戏活动、餐前准备及进餐、午睡、自由活动(户外体育活动)等。

在一日活动的安排中,有几点是值得注意的:第一,每项活动在各年龄段的时间长短由教师按幼儿年龄特点和教学内容自行控制。但根据幼儿实际生理基础,大脑兴奋与抑制是有规律的,活动中不管幼儿怎样有兴趣,最多在原来的课时规定上延伸1 0分钟左右为宜。

第二,自选活动、早锻炼、课间操、进餐、午睡时间三个年龄段大致统一,在统一中又有各年龄段及幼儿个体的差异。第三,上述集体活动的自主内容、自主形式,由年级组全体成员定时研讨。

研讨每周一次,在幼儿午睡时间进行,在大致统一的基础上让教师自选,以保证活动成效和平行班间的教育交流和互补。 二、一日活动计划的制订 在发展幼儿能力课程的实践中,我们制订的一日计划从晨间开始,每个环节都有明确的目标与过程,允许教师针对活动制订文本计划或进行内在思考,但都要有目标意识。

幼儿园一日活动计划的制订必须遵循以下要求: ◆突出目标性 一日活动安排合适与否,取决于是否有清晰的目标去合理编排各个活动。近年来,在安排一日活动中,我们最大的进步在于注重目标的主导性,一改多年来幼儿教育先选材再制订目标的做法。

我们先以课程目标,即幼儿应有哪些发展为依据去寻找相应的教学内容。然后按被选内容的自身特点挖掘教材的教育性,与幼儿发展目标因素结合,写出具体的教学活动目的。

由于教学内容是依据大目标中的某一点对应而选,所以内容的编排又要注重目标中的各年龄段要求,体现幼儿发展性和目标间的相关性。 ◆注重操作性 幼儿的学习以具体形象思维为主.所以我们强调幼儿在学习过程中多一些动手操作。

通过操作幼儿可以多方位地认知物体,可以更真切地知道物体自身的特征和物体间的相互联系。把幼儿在物体操作中建立起来的感情作为其理解人和物之间关系的基础,更符合幼儿自我建构学习的需要。

如让小班幼儿帮助食堂理菜来认识青菜:通过对纸盒的拆装感受平面与立体等知识。在对物体的摆弄中了解、发现材料的特点、人与材料的关系,是幼儿感受性学习的最好方式。

需要说明的是,操作不单指有工具辅助的操弄某种物体,还指幼儿到某一认知环境中去观察感受,有更多的机会亲身用多种感官从不同角度对某物或某认知环境进行感知。 ◆体现游戏渗透性 根据皮亚杰的游戏理论,幼儿在2~7岁时处于象征性游戏阶段。

随着课程理念在实践中的不断深化,我们认为游戏应该有广义的解释,只要幼儿有自己的动作并借助玩具、材料、空间、伙伴等游戏条件,快乐地以自己的理解和方式表达,就可谓游戏。这时的游戏可能没有明显的游戏框架或游戏规则,但都有玩的过程。

我们认可幼儿的这些游戏,并把它们理解为幼儿期游戏在生活中的渗透性表示。为此,我们在一日活动中要求多次安排幼儿的自选活动(如晨间、区角活动时间、餐后等),配上幼儿自带玩具的要求,提供游戏机会,诱发幼儿想要游戏的动机。

游戏渗透性原则重在渗透,游戏内容、形式、过程都可以比较宽松,不必拘泥于严格意义上的规定。但教师应有意识地根据幼儿年龄特点对各种游戏各有侧重。

一般来说,小班应注重情节性,中班注重趣味性,大班注重规则性、合作性和竞赛性。 ◆注意动静交替 首先,动静交替原则表现在一日活动的安排中。

一方面体现在早锻炼和自选活动的剥离;另一方面是早操与早锻炼剥离变为课间操。按照惯常的理解,早锻炼和早操在运动量上有强弱之分,时间有长短之别。

根据这些差别,结合幼儿体力、情绪、气温的综合因素,我们把清晨留给“早锻炼”,让幼儿参与较强运动量的活动,把上午较热的时间留给“课间操”。 其次,动静交替原则也表现在某一个教育活动中。

如为了使一些费时较多、操作性较强的教育活动顺利进行,我们采取切段的方式,即教师可根据教学内容切段,让幼儿休息片刻以调适情绪。这样既能顺利完成教学内容,又能使幼儿及时展现自己的学习成果并感受学习快乐。

特别是在操作类活动中,以切段方式体现动静交替的安排,还有利于照顾个别差异,速度慢者可利用段与段间的小。

4.亲子活动策划方案怎么策划

怎样设计亲子活动方案

现在这个社会竞争压力大,很多父母可能为了赚钱没有什么时间跟自己孩子进行交流和沟通,从而疏远了彼此之间的距离,因此有必要通过一些亲子活动来增进孩子与家长之间的交流,增进亲子间的情感,那么这样有意的活动应该怎样设计呢

方法/步骤

>01

首先我们需要制定此次亲子活动的目的,主题,场地,以及时间。我们可以详细的讲述下举办此次亲子活动的目的是什么,然后根据目的制定相应的注意,然后选择适合的场地以及时间来举办此次活动。

>02

然后我们进入到当天的活动流程,首先就是策划者的发言,开始自然是客套话了,什么百忙之中能抽出时间参加活动之类的,接着就是阐述此次举办这个亲子活动的目的是什么,如果目的很多还可以分开阐述,当然每个活动的开场白都大同小异。

>03

介绍完之后就可以开始亲子活动了,首先一般都是孩子们的才艺展示时间,相信很多父母在家里并没有看到过孩子表演节目,并不知道孩子在哪方面有才艺,可以通过这个环节使得家长更加了解自己孩子的长处。

>04

既然孩子都表演了自己的才艺,作为家长怎么能示弱呢,每个家长都可以拿出自己最擅长的才艺进行表演,这样不但可以使得孩子更加了解自己从而拉近彼此之间的关系,还可以使得孩子更加崇拜自己,以自己作为榜样进行学习。

>05

接着就到了最重要的亲子互动时间了,这也是举办亲子活动的目的所在。既然是互动,自然少不了家长和孩子之间的协作了,像是两人三足,夹气球都是不错的选择,当然策划者可以根据具体的情况选择最适合的活动,只要不脱离“协作”这个主题就行。

>06

亲子互动结束之后一般亲子活动就告一段落了,不管成功与否这次活动就这样结束了,但是为了下次能够策划更好的亲子活动方案,我们有必要向家长们询问意见和建议,只有这样下次才能拿出更加精彩的设计方案来。

注意事项

其实整个亲子活动的流程并没有什么硬性的规定,策划者可以根据自己的情况进行适当的调整。

以上就是怎样设计亲子活动的方案的全部内容,希望对有需要的朋友有所帮助。

5.日本幼儿几岁开始上幼儿园如题,想了解下日本的幼儿教育,有在日本

不限年龄的。

(按年龄有分班)如果去公立的要到附近的市役所或区役所咨询和登陆。因为价格是按父母收入所定。

所以排队入班的小朋友特别多。要等一段日子。

如果因为工作原因想立刻入班的话。最近几年保育妈妈很人气。

(有健康家庭背景,养育儿女经验的家庭主妇)保育妈妈有在管辖的市区役所登陆。绝对可以放心。

我朋友的宝宝出生3个月就要保育妈妈带了,三个月后才空出位置去了保育所。所以建议你朋友尽快去登陆,如果在东京的话,等一段时间是必然的。

如果经济上允许的话,私立的保育所和幼儿班也不错。一般不用排队。

6.幼儿园小朋友外出活动方案有哪些

范例如下:

活动目标

1、结合2012年世博会召开活动,进行外出实践活动,领略上海为建设世博以来城市新面貌,赞颂和谐盛世。

2、利用社会资源,丰富团员教师的精神生活,增进科普教育。

3、传承五四精神,升华爱国情感,展现团员青年教师与祖国发展共奋进的赤子情怀。

活动准备

1、召开团员例会,确定参加活动的人员数。

2、提前购买“环球金融中心”门票

3、团员教师活动当日自备相机

活动时间

2012年4月13日(星期二)下午1:00

参与人员

长桥第三幼儿园全体团员

活动地点

1、上海环球金融中心

2、参观新外滩风貌

活动过程

1、集体参观“上海环球金融中心”。

2、“俯瞰浦江两岸”摄影

团员教师自由结队,选取一个主题,用手中的相机记录

上海城市建筑、市民出行、饮食生活等的变化。

(可一人或几人,从不同角度进行拍摄)

3、参观

新外滩

其他

全体教师在城市规划馆门口留影

早教日本之旅活动方案

转载请注明出处123早教网 » 早教日本之旅活动方案(幼儿日活动教育目标)

资讯

双流幼儿早教(双流哪个幼儿园好)

阅读(2)

本文主要为您介绍双流幼儿早教,内容包括双流哪个幼儿园好,双流最好的幼儿园,双流最好的幼儿园。双流实验幼儿园 “双流县实验幼儿园教育集团”正式成立。该教育集团以双流县实验幼儿园为龙头,黄水幼儿园和彭镇幼儿园为成员单位。该集团成立

资讯

蒙氏早教的定义(什么是蒙氏早教:什么是蒙氏早教)

阅读(2)

本文主要为您介绍蒙氏早教的定义,内容包括什么是蒙氏早教:什么是蒙氏早教,什么是蒙氏教育,幼儿蒙式教育是什么概念。在19世纪末20世纪初,意大利的第一位女医学博士玛丽亚·蒙特梭利建立起蒙氏早教体系。丰富的教具和有特定的空间蒙氏非常强调

资讯

早教乐器卡片图(用10种已给乐器名称编写幼儿故事)

阅读(2)

本文主要为您介绍早教乐器卡片图,内容包括如何自制早教卡片,用10种已给乐器名称编写幼儿故事,婴儿03月早教卡片颜色。有一天,森林里的小动物们比赛谁最厉害,小动物们都来参加,孔雀公主在古筝方面最厉害,她弹奏的乐曲优美动听,把评委们弄得兴高采

资讯

觉得早教太贵怎么说服家长(如何说服家人让孩子上早教)

阅读(3)

本文主要为您介绍觉得早教太贵怎么说服家长,内容包括如果家长觉得让孩子上早教价格贵,要怎么样说服她交钱,为什么早教这么贵伤不起啊,如何说服家人让孩子上早教。让孩子上早教班本来就是每位父母的自由,没有对错,只是对孩子进行早教的时候父

资讯

长丰水家湖有没有早教中心(长丰水家湖什么地方好玩)

阅读(2)

本文主要为您介绍长丰水家湖有没有早教中心,内容包括有没有早教机构,都叫什么名子有没有早教机构,都叫什么名子在什,水孩子水育早教中心哪里有,想选择个靠谱的水育早教课程,可以去哪里。小资料水家湖镇原名水家户,因水姓居民占多数而得名,196

资讯

老师对早教宝宝1到2岁半的评语(早教老师对幼儿的评语)

阅读(2)

本文主要为您介绍老师对早教宝宝1到2岁半的评语,内容包括早教老师对宝宝进步评语,早教老师对幼儿的评语,早教孩子评语。1.你是一位活泼能干的孩子,你爱动脑筋,每次上课你都能踊跃举手发言,发表自己独特的见解,老师很喜欢;你更喜欢说:“我、我、我

资讯

惠城区意蒙蒙特梭利早教(蒙特梭利这个早教品牌怎么样)

阅读(1)

本文主要为您介绍惠城区意蒙蒙特梭利早教,内容包括惠城区蒙特梭利迪文早教怎么样,蒙特梭利早教中心怎样,市府那个蒙特梭利早教怎么样。我做过早教品牌代理,蒙特梭利早教,这个品牌没听说过。 总的来说蒙氏的教育理念,很不错,知名度也很高。 但蒙

资讯

揭东区幼儿早教(可音可国际幼儿早教中心怎么样)

阅读(2)

本文主要为您介绍揭东区幼儿早教,内容包括揭东哪里有早教中心急需,揭阳早教中心,金色摇篮早教中心。是个不错的早教中心呢,我的宝宝也在里面,老师们特别的关心宝宝,有次宝宝生病了,老师每天都有打电话来询问宝宝的病情。我们宝宝总是跟我说我要

资讯

早教中心安全定义(早教中心如何进行安全防范)

阅读(1)

本文主要为您介绍早教中心安全定义,内容包括早教中心如何进行安全防范,早教中心的定义是什么,早教中心安全标准。尽量减少和杜绝尖锐物品的数量1.桌子和凳子棱角一定要是钝角,最好是加上有弹性防撞条;2.水杯和小玩具不能是脆塑料或者容易开裂

资讯

成都天回镇附近哪里有早教班(成都新爱婴早教中心地址和电话)

阅读(1)

本文主要为您介绍成都天回镇附近哪里有早教班,内容包括成都市天回镇读幼儿园多少钱一个月,成都新爱婴早教中心地址和电话,成都市成华区早教中心。A. 东方爱婴(大石西路中心) 武侯区大石西路239号康河郦景商业楼2楼B. 东方爱婴(龙舟路中心) 锦江

资讯

南宁早教中心有几家(南宁有哪个好一些的早教)

阅读(2)

本文主要为您介绍南宁早教中心有几家,内容包括南宁哪里有早教中心,南宁早教中心都,南宁早教中心都。婴智贝佳蒙特梭利国际早教中心是一家专业从事0-6岁婴幼儿潜能开发的全国连锁早教机构,主要有婴儿启蒙课程、多元智能课程、蒙氏感官课程、

资讯

日照岚山早教有哪些(日照早教中心排名)

阅读(2)

本文主要为您介绍日照岚山早教有哪些,内容包括日照早教中心排名,日照最好的早教中心是哪里啊,日照有没有好的早教机构可以推荐。据我近四年的观察日照早教市场已基本成熟,蜂拥而上的阶段已经过去,现在日照早教市场品牌已逐渐成型,小的中心及品

资讯

双流幼儿早教(双流哪个幼儿园好)

阅读(2)

本文主要为您介绍双流幼儿早教,内容包括双流哪个幼儿园好,双流最好的幼儿园,双流最好的幼儿园。双流实验幼儿园 “双流县实验幼儿园教育集团”正式成立。该教育集团以双流县实验幼儿园为龙头,黄水幼儿园和彭镇幼儿园为成员单位。该集团成立

资讯

蒙氏早教的定义(什么是蒙氏早教:什么是蒙氏早教)

阅读(2)

本文主要为您介绍蒙氏早教的定义,内容包括什么是蒙氏早教:什么是蒙氏早教,什么是蒙氏教育,幼儿蒙式教育是什么概念。在19世纪末20世纪初,意大利的第一位女医学博士玛丽亚·蒙特梭利建立起蒙氏早教体系。丰富的教具和有特定的空间蒙氏非常强调

资讯

早教乐器卡片图(用10种已给乐器名称编写幼儿故事)

阅读(2)

本文主要为您介绍早教乐器卡片图,内容包括如何自制早教卡片,用10种已给乐器名称编写幼儿故事,婴儿03月早教卡片颜色。有一天,森林里的小动物们比赛谁最厉害,小动物们都来参加,孔雀公主在古筝方面最厉害,她弹奏的乐曲优美动听,把评委们弄得兴高采

资讯

觉得早教太贵怎么说服家长(如何说服家人让孩子上早教)

阅读(3)

本文主要为您介绍觉得早教太贵怎么说服家长,内容包括如果家长觉得让孩子上早教价格贵,要怎么样说服她交钱,为什么早教这么贵伤不起啊,如何说服家人让孩子上早教。让孩子上早教班本来就是每位父母的自由,没有对错,只是对孩子进行早教的时候父

资讯

长丰水家湖有没有早教中心(长丰水家湖什么地方好玩)

阅读(2)

本文主要为您介绍长丰水家湖有没有早教中心,内容包括有没有早教机构,都叫什么名子有没有早教机构,都叫什么名子在什,水孩子水育早教中心哪里有,想选择个靠谱的水育早教课程,可以去哪里。小资料水家湖镇原名水家户,因水姓居民占多数而得名,196

资讯

双流幼儿早教中心(双流最好的幼儿园)

阅读(2)

本文主要为您介绍双流幼儿早教中心,内容包括双流最好的幼儿园,双流哪个幼儿园好,成都幼儿早教机构那个排名最好呢。双流县宝贝之家幼儿园创立于2010年,是在双流县人民政府大力推进双流新城建设的发展背景下,适时抓住发展契机,落户双流新城的一