儿童早教游戏大全(早教游戏有哪些)

1.早教游戏有哪些

1、都是球 游戏目的: 发展宝宝的思维;提高宝宝的语言理解能力。

游戏内容: 教孩子认识各种各样的球。如塑料球、乒乓球、足球、篮球、铁球、网球等。

无论你指哪个球,都应该说:“这是球。”并滚动球,使孩子了解球都可以滚动这一共同特点。

训练一段时间后,问孩子:“球呢?”启发他们指出所有的球。 游戏指导: 游戏可以触类旁通,教宝宝理解“凳子”、“鞋子”、“灯”等词的意义。

2、用棍子够皮球 游戏目的: 运用手的动作来理解物体与物体之间的关系,尝试使用工具来解决问题。 游戏内容: 游戏时,故意将皮球滚到孩子能看到但用手够不着的地方,然后给他一根细长的棍子,看他会不会用棍子够玩具,如果他还不会,家长应给他示范如何用棍子去够皮球,让孩子模仿。

游戏指导: 当宝宝模仿用棍子够皮球时,不要苛求他能准确地把玩具取出来,他能用棍子碰到玩具就算成功。 注意宝宝拿棍子的动作,防止棍子戳到他脸部或其它地方。

3、动物音乐会 游戏目的: 发展宝宝的语言能力以及记忆力。 游戏内容: 准备一些动物卡片。

给孩子讲一个故事:“有一天,小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫比赛唱歌。小鸡先唱:‘叽叽叽、叽叽叽’,小鸭接着唱:‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’,小狗接着唱:‘汪汪汪、汪汪汪’,小羊慢慢唱:‘咩——咩——咩’,小猫最后唱:‘喵、喵、喵喵喵!”家长每学一种小动物的叫,就出示相应图片给孩子看。

反复多次以后,再问孩子:“小猫怎么叫?”请他……模仿动物的叫。 游戏指导: 游戏时,家长还可以这样问孩子:“喵、喵是什么在叫?” 4、郊游 游戏目的: 发展宝宝的观察力、记忆力,培养对大自然的热爱。

游戏内容: 家长带孩子到户外散步时,引导孩子观察周围的世界如街上的汽车、行人,路旁的建筑物,天上的飞鸟,地上的家禽家畜等。 带他捡各种各样的树叶、石子、花瓣等玩。

用野花野草编成花环给孩子戴上。还可做一个小风车,让孩子拿在手上,在微风的吹拂下,旋转起来。

游戏指导: 带孩子交游可以使孩子的感性经验越来越多,记忆力思维力得到进一步的发展。 5、找玩具 游戏目的: 发展宝宝的观察思考能力;训练宝宝解决问题的能力。

游戏内容: 准备些颜色鲜艳的玩具,用一块透明的玻璃挡在玩具前面。游戏时,孩子看见玩具会马上伸手去抓,但只能碰到玻璃,拿不到玩具。

家长可当着孩子的面,从玻璃旁绕过去在玻璃后面把玩具拿过来玩,并教孩子这个动作。 游戏指导: (1) 孩子能熟练取到玩具后,可将玻璃板换成木板、纸板。

(2) 取玩具的方法还可以是移开木板或纸板。 (3) 为了保持孩子的兴趣,可以有间隔的更换玩具。

6、搭积木 游戏目的: 通过宝宝手指的精细活动发展空间知觉以及想角力。 游戏内容: 家长给孩子示范怎样把积木一块一块地垒起来,边垒边数“1、2、3、4,”然后让孩子模仿着垒。

1岁左右的孩子能垒起3~6块就很不错了。家长还可以教他们搭门。

游戏指导: 如果没有积木或积塑的话,家长可以准备一些平整的纸盒,在上面画或贴上一些五颜六色的图画来代替积木。 7、开关抽屉 游戏目的: 发展宝宝手臂的活动能力,促进宝宝记忆力、思维力的发展。

游戏内容: 家长经常开关抽屉取放东西。孩子看着非常有兴趣。

家长不妨找一个较轻的抽屉,拉着孩子的手和他一起开关一遍。看看里面有什么,并鼓励孩子拉开和关上抽屉。

游戏指导: 家长应防止孩子夹手。可给抽屉里放一些孩子喜爱的玩具,以保持孩子玩的积极性。

8、宝宝戴帽子 游戏目的: 促进宝宝观察力及思维能力的发展。 游戏内容: 家长故意让孩子戴上成人的帽子,孩子的眼睛会被帽子遮住。

孩子马上发现这个问题,发求拿掉帽子。家长可以把几顶帽子放在孩子面前,让他找出自己的帽子。

游戏指导: 游戏还可以扩展让孩子找衣服、手套、鞋子等。

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2.早教亲子游戏大全都有哪些

锻炼0-6岁孩子大运动技能的四类活动

大运动技能可以让孩子协调所处环境和其中较大的物体,学习新的动作,参与日常活动。儿童先学会控制大肌肉,再学会控制较小的肌肉。大运动技能是精细运动发展必不可少的一环。

如何发展孩子大运动技能?

发展孩子大运动技能的活动可以分为四大类。以下这些活动会帮助孩子得到足够的注意力,并且更好的发展身体肌肉功能。

一、有氧运动

“提高氧气摄入量,促进新陈代谢”对于保持良好血液循环且促进肌肉形成非常重要。

适合年龄:一岁半及以上

1.开合跳

开合跳对孩子来说是最好的运动。他们可以在沙发、床或草坪上进行这项运动。开合跳适合刚刚过了一岁半或者再大一点、最近学会走路的小家伙。但是,家长不要一开始就让他们跳绳,等到他们快要进入学校时再让他们学习跳绳。

2.爬楼梯

您可以鼓励他们慢慢地、稳稳地爬楼梯。 最初,这是一个爬行过程,接着孩子们会开始攀爬。家长一定要确保他们不会跌倒或受伤,帮助孩子通过爬楼梯增强大运动技能时要格外小心。

3.跳舞

对孩子们来说,跳舞是一项愉快而健康的活动。作为家长,您也可以参加到舞蹈中,这样孩子会体验到更多的参与感。您不用担心孩子的舞步不够完美,而是让孩子投入到身体运动中,这是他们发展肌肉所必需的。

二、与水有关的活动

水下运动需要孩子使出更多的力量来克服阻力,这就是为什么在水中玩耍可以帮助改善肌肉的形成和结构。

适合年龄:两岁以上

1. 用水装满一个小水桶然后举起

给孩子一个装满半桶水的小水桶,让他/她把水桶移到别的地方。这项活动会使孩子的四肢和手臂更强壮。我们建议您从很轻的重量开始,然后逐渐增加重量。

2. 游泳

游泳不仅可以改善孩子肌肉协调性,还可以提高肺活量和免疫力。所以,您可以鼓励孩子在游泳池玩耍,让孩子在2-3岁时尽快学会游泳。

3.水球

这项运动是在浴缸中进行的。您可以慢慢向孩子扔一个球,看看他/她是否可以抓住并扔回去。经常鼓励他们更加努力地投球,对肌肉发育有很大的好处。

三、户外运动

在户外玩耍可提高孩子身体的抵抗能力。 此外,孩子在社交时也会更加自信。

适合年龄:四岁以上

1.设置障碍

您可以利用锥体绳索和轮胎为孩子创造一个障碍物游乐场。但是,请您不要把障碍设置得非常困难,否则孩子会失去兴趣。

2. 蹦床

蹦床既有趣又安全。您可以在家中的花园或草坪上放置一个,并与孩子一起在上面玩耍。

四、DIY活动

除了上述三类游戏,您还可以和孩子一起做有趣的事情,让您的孩子参与一些易于在家做的有趣活动。

适合年龄:请根据孩子的年龄设计

1.在家锻炼

想要提高孩子的大运动技能,您可以带孩子先在家锻炼,并且和孩子一起重复练习。

2.绳结球

首先,找到一个尺寸合适的网,在四个点上系四个结。让孩子握住两端,您握住另外两端,然后将球放入内部并试着把球滚动到角落而不使其掉落。这些活动有助于改善孩子四肢,手臂和手部肌肉。

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3.  幼儿早教方法都有些什么呢?要如何进行早教是比较好的呢? 爱问

“三维立体幼儿教育”: 研究院根据孩子的身心规律,有效开发了孩子的潜能。

多年的实践和探讨,总结了一套“三维立体幼儿教育法” ,其中包括孩子的性格养成、行为调节和思维激活培养三个部分。 性格养成训练包括:任性的训练、注意力不集中的训练、接受信息不对称的训练、好动、精力旺盛的训练、敏感、内敛的训练等。

行为调节包括家庭行为调节、社会行为调节、学校行为调节、课外课内行为调节等各种方式方法来训练孩子们的行为习惯。 思维激活培养方式主要以立体中文,逻辑数学,游戏英语为主,让孩子们在快乐中学习。

三者之间相互相承,相互影响,培养了很多具有优秀品质的孩子。

4.家庭早教亲子小游戏有什么

虚拟角色玩法:构造一个虚拟场景,如农场,车库,或玩偶房。

选一个对孩子没有伤害的动物,或人物做主角。然后根据场景编一个故事,并且演示它,直到孩子能够接受它。

好处:这种类型的游戏能培养孩子的自控感,帮助他理解人们是怎样互相影响的。下一步:增加一个新角色到场景中来,比如,一只宠物狗。

然后通过问问题激发孩子的想象力,比如,小狗将睡在哪里,它在哪儿吃饭或者它怎样和其他的动物相处??适合年龄:18个月玩转颜色玩法:用单色的包装纸把鞋盒子蒙起来,然后放进对孩子没有危险的同色玩具(如,塑料杯,球,积木,和塑料书)。把盒子放到孩子面前,当他一样样拿出来时,逐一告诉他这件物体的名称(比如,这是一只红色的皮球)。

好处:学步期的孩子喜欢把装满东西的容器掏空,再装进去,如此反复,总不厌烦。这个练习是丰富孩子词汇的有效途径,同时轻松帮孩子识别颜色。

下一步;把这些玩具放进去的时候,再逐一告诉孩子他们各自的名称。也可以介绍另外一种不同颜色的鞋盒与玩具。

然后看看他是否能够正确的把不同颜色的玩具归到各自的容器里。?适合年龄:18个月混合与搭配玩法:拿出几套明信片或者照片,最好照片上的地方你都曾带孩子去过。

给他讲解各自的图象,然后把他们混在一块,看看宝宝是否能搭配他们。好处:2岁的孩子已经具备区别不同视觉图象的技巧,每次他做对了这种搭配都会非常自豪。

下一步:问问宝宝是否能认出某张特殊的照片,如果能,让他说出关于这张照片他还记得其他的什么。这将提高他的语言技巧和长久记忆的能力。

适合年龄:24个月。

5.早教的亲子游戏有哪些

促进亲子交流的十个建议1.留出等待时间大多数人会在别人没把话讲完之前就插嘴说话。

这里有一个好建议:在孩子回答您之前,给孩子留5-10秒钟准备时间。这样做的好处是,这期间孩子能够组织他们的语言,同时还能防止或者减少一些孩子结巴的状况。

2.不要矫枉过正如果您总要求孩子发准一个语音,尤其是那些他们长大后才能说准的音,请停止这种做法。因为在提高交流技巧的过程中,过度纠正孩子的发音,只会适得其反。

您越是要求他们发音准确,得到的结果可能越差。在您和孩子的交流中,相信您也不愿意让发音成为孩子的烦恼,因为他们很可能打退堂鼓,彻底放弃。

非要让您的孩子发准某个音,就好比逼一个还不会烹饪的人做出美食一样。3. 把您的孩子当成真正的交流对象。

这一点可能有些难把握。您得像对待成人一样和他们交流,但同时要记住他们仍然是孩子。

把他们当作成年人来交流并不意味着用成人所用的词汇、玩笑或者他们不理解的信息与其交流,而是要做到双方轮流表达,使用眼神交流,并且重视孩子所说的话。很多时候,同年幼的孩子交流,您可能无法理解他们的话(比如:小孩的胡言乱语),但是您要继续尽力猜测他们想要表达的意思,并且有所回应,尽管您并不确定他们在讲什么。

还有一点需要注意,家长不要总是用儿语和他们交流。偶尔这样做没有关系,但孩子满九个月后,您一定要限制自己使用儿语的频率。

4. 家长应该做个好榜样您应该做一个好的“交流”榜样。如果您想让孩子建立良好的语言技巧,那么您自身应当具备这些技巧。

经验证明,用略高于孩子实际水平和能力的语言和他/她说话,可以提高孩子的交流技巧。如此,可以激发孩子的潜力,促使他们不断学到新的交流技巧。

5.关掉电视虽然电视让您在忙碌的工作生活中获得了一丝闲暇,也有很多优秀的电视节目供孩子收看,但是还是试着尽可能多地关掉电视吧。请记得一点,您让电视开着的时间越短,孩子所期待看电视时间也就越短。

从长远角度来看,这样做能够改善孩子的行为态度,拓展孩子想象力,让孩子学会自我娱乐,从而增强语言技巧。6.读给孩子听孩子不仅仅是用眼睛看这个世界,也会用耳朵听这个世界。

接下来,我们就讲讲家长读书给孩子听的重要性。家长可以将麦片盒背面的字、人们衣服上的字、街道上的各种标志等读出来。

孩子接触语音和语言结构越多,他们理解就越快。家长们要记住,读书给孩子听的时候,无须一字不落地读完。

相反,只需要看看图片,给孩子讲讲您看到了什么就可以了。比如:读《灰姑娘》的时候,您可以说:“啊,灰姑娘的鞋子丢了”,或者“那些老鼠变成了马”等等。

这样做的两点好处:1.让孩子学会发挥他们的想象力;2.让孩子建立或增强他们接受性语言和表达性语言技巧。所以试着每天给您的孩子读一本书吧。

7. 多问开放性的问题。家长需要格外注意:不要一个问题接着一个问题地轰炸孩子,并且误认为这有助于孩子建立高超的语言技巧。

请把自己当做孩子的榜样和聊天伙伴,而非孩子的检验员。开放性问题是指没有标准答案的问题,不能仅用“是”或“不是”来回答。

多问这样的问题能够教会孩子认真思考和如何阐释自己。以下一些例子告诉我们,怎样将简单问题转化成开放性问题:问题:你刚去了商店吗?开放性问题:你刚去哪了?后续问题:你看到了什么?问题:那本书很不错嘛?开放性:你觉得那本书怎么样?后续问题:看完那本书你有没有想改动的?当家长开始注重培养孩子语言技巧的时候,应该经常说这样的话“跟我说说……”。

8.经常重复当孩子年龄还很小的时候,他/她至少需要听一百次,才会试着开口说出来。所以不管是发音还是单词,尽可能多重复。

就像在一首儿歌里,同一词语会被重复12遍。重复不仅是学习的关键,也是提高交流技巧的方式。

9. 做出总结或者解释后果“做出总结”和“解释后果”,这两个概念越早教会孩子,对孩子的发展越好。当然,这并不是让您把两岁大的孩子禁足一周,而是在事情发生时或者他们做了错事之后,让他们明白背后的原因。

这样做需要很多练习和极大耐心,但是从长远角度来看对孩子十分有益,还能培养孩子的逻辑并学会理性思考。以下例子适用于小一点的孩子:如果您的孩子爬椅子摔下来后,开始大哭(假设他们没怎么伤到自己)。

父母可以说:“你摔倒了”,“你受伤了”,“你不应该站在椅子上”。如果孩子的年龄稍微大一些,以下例子比较适用:假设孩子不情愿告诉您他要去哪。

父母可以说:“如果你在哪受伤了,我却找不到你怎么办?”记住,在正面情况下您也应该告诉他们原因。比如:孩子按照您的要求打扫了他们的房间。

父母可以说:“感谢你打扫了自己的房间,你今天可以和朋友在外面多玩会儿,因为你今天很听话。”10.表扬孩子多说这也是必须要认真权衡的一点——并不是孩子说任何话,您都要表扬他们。

家长要间断性地表扬孩子,每天至少表扬几次。当孩子还小的时候,表扬的频率可以高一点。

对小点的孩子:当他们叫对某件东西的名字时,您可以跟他说:“对呀”、“没错,那个就是……”或者“你可真棒”。当孩子年龄大一。

6.儿童早教游戏都有哪些

当宝宝成长到八个月的时候,学习能力逐渐增强。因此很多父母都会利用这个阶段给宝宝早教,达到增强宝宝记忆力等效果。在众多早教的方式中,最让宝宝接受的就是早教游戏,可以让宝宝边玩边达到教育的目的。那么适合八个月宝宝的早教游戏有哪些呢?

1. 连续翻滚

父母可以选择让自己的宝宝躺在柔软的垫子或者床上,然后利用玩具的吸引力让宝宝自己连续翻滚来获取玩具。如果宝宝通过自己的努力来翻滚取得玩具,不仅给宝宝一种自豪和兴奋的感觉,在此过程中,还能够让宝宝的全身变得更加的协调,动作变得更加的灵敏。

2. 看图识物

或者用图书或者卡片的方式让宝宝看到图画,然后大人说出一个图片的名称,让宝宝去寻找到以后再指认出来。这样的游戏首先可以让宝宝理解父母所说话的含义,而且可以让宝宝学会认知图像,扩展宝宝认识事物的范围。

3. 定向传物

父母可以选择给自己和宝宝手里都准备一份东西,然后通过语言交际来让宝宝和自己手上的物品进行交换。进行这个游戏的目的就是给宝宝建立起交换的概念,可以帮助宝宝培养爱分享的好习惯。

儿童早教游戏大全

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