婴幼儿早教亲子游戏(早教的亲子游戏有哪些)

1.早教的亲子游戏有哪些

促进亲子交流的十个建议1.留出等待时间大多数人会在别人没把话讲完之前就插嘴说话。

这里有一个好建议:在孩子回答您之前,给孩子留5-10秒钟准备时间。这样做的好处是,这期间孩子能够组织他们的语言,同时还能防止或者减少一些孩子结巴的状况。

2.不要矫枉过正如果您总要求孩子发准一个语音,尤其是那些他们长大后才能说准的音,请停止这种做法。因为在提高交流技巧的过程中,过度纠正孩子的发音,只会适得其反。

您越是要求他们发音准确,得到的结果可能越差。在您和孩子的交流中,相信您也不愿意让发音成为孩子的烦恼,因为他们很可能打退堂鼓,彻底放弃。

非要让您的孩子发准某个音,就好比逼一个还不会烹饪的人做出美食一样。3. 把您的孩子当成真正的交流对象。

这一点可能有些难把握。您得像对待成人一样和他们交流,但同时要记住他们仍然是孩子。

把他们当作成年人来交流并不意味着用成人所用的词汇、玩笑或者他们不理解的信息与其交流,而是要做到双方轮流表达,使用眼神交流,并且重视孩子所说的话。很多时候,同年幼的孩子交流,您可能无法理解他们的话(比如:小孩的胡言乱语),但是您要继续尽力猜测他们想要表达的意思,并且有所回应,尽管您并不确定他们在讲什么。

还有一点需要注意,家长不要总是用儿语和他们交流。偶尔这样做没有关系,但孩子满九个月后,您一定要限制自己使用儿语的频率。

4. 家长应该做个好榜样您应该做一个好的“交流”榜样。如果您想让孩子建立良好的语言技巧,那么您自身应当具备这些技巧。

经验证明,用略高于孩子实际水平和能力的语言和他/她说话,可以提高孩子的交流技巧。如此,可以激发孩子的潜力,促使他们不断学到新的交流技巧。

5.关掉电视虽然电视让您在忙碌的工作生活中获得了一丝闲暇,也有很多优秀的电视节目供孩子收看,但是还是试着尽可能多地关掉电视吧。请记得一点,您让电视开着的时间越短,孩子所期待看电视时间也就越短。

从长远角度来看,这样做能够改善孩子的行为态度,拓展孩子想象力,让孩子学会自我娱乐,从而增强语言技巧。6.读给孩子听孩子不仅仅是用眼睛看这个世界,也会用耳朵听这个世界。

接下来,我们就讲讲家长读书给孩子听的重要性。家长可以将麦片盒背面的字、人们衣服上的字、街道上的各种标志等读出来。

孩子接触语音和语言结构越多,他们理解就越快。家长们要记住,读书给孩子听的时候,无须一字不落地读完。

相反,只需要看看图片,给孩子讲讲您看到了什么就可以了。比如:读《灰姑娘》的时候,您可以说:“啊,灰姑娘的鞋子丢了”,或者“那些老鼠变成了马”等等。

这样做的两点好处:1.让孩子学会发挥他们的想象力;2.让孩子建立或增强他们接受性语言和表达性语言技巧。所以试着每天给您的孩子读一本书吧。

7. 多问开放性的问题。家长需要格外注意:不要一个问题接着一个问题地轰炸孩子,并且误认为这有助于孩子建立高超的语言技巧。

请把自己当做孩子的榜样和聊天伙伴,而非孩子的检验员。开放性问题是指没有标准答案的问题,不能仅用“是”或“不是”来回答。

多问这样的问题能够教会孩子认真思考和如何阐释自己。以下一些例子告诉我们,怎样将简单问题转化成开放性问题:问题:你刚去了商店吗?开放性问题:你刚去哪了?后续问题:你看到了什么?问题:那本书很不错嘛?开放性:你觉得那本书怎么样?后续问题:看完那本书你有没有想改动的?当家长开始注重培养孩子语言技巧的时候,应该经常说这样的话“跟我说说……”。

8.经常重复当孩子年龄还很小的时候,他/她至少需要听一百次,才会试着开口说出来。所以不管是发音还是单词,尽可能多重复。

就像在一首儿歌里,同一词语会被重复12遍。重复不仅是学习的关键,也是提高交流技巧的方式。

9. 做出总结或者解释后果“做出总结”和“解释后果”,这两个概念越早教会孩子,对孩子的发展越好。当然,这并不是让您把两岁大的孩子禁足一周,而是在事情发生时或者他们做了错事之后,让他们明白背后的原因。

这样做需要很多练习和极大耐心,但是从长远角度来看对孩子十分有益,还能培养孩子的逻辑并学会理性思考。以下例子适用于小一点的孩子:如果您的孩子爬椅子摔下来后,开始大哭(假设他们没怎么伤到自己)。

父母可以说:“你摔倒了”,“你受伤了”,“你不应该站在椅子上”。如果孩子的年龄稍微大一些,以下例子比较适用:假设孩子不情愿告诉您他要去哪。

父母可以说:“如果你在哪受伤了,我却找不到你怎么办?”记住,在正面情况下您也应该告诉他们原因。比如:孩子按照您的要求打扫了他们的房间。

父母可以说:“感谢你打扫了自己的房间,你今天可以和朋友在外面多玩会儿,因为你今天很听话。”10.表扬孩子多说这也是必须要认真权衡的一点——并不是孩子说任何话,您都要表扬他们。

家长要间断性地表扬孩子,每天至少表扬几次。当孩子还小的时候,表扬的频率可以高一点。

对小点的孩子:当他们叫对某件东西的名字时,您可以跟他说:“对呀”、“没错,那个就是……”或者“你可真棒”。当孩子年龄大一。

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2.宝宝早教游戏有哪些 婴幼儿早教游戏 搜狗问问

游戏50例001.贴鼻子 玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

002.我的宝宝在哪里 准备:布带若干 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。

003.我给爸爸(妈妈)穿鞋子 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者004.踩气球 准备:气球若干 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。

005.小脚踩大脚 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。006.两人三足 准备:绳子若干、玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。

007.推小车 玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。008.可爱的袋鼠宝宝 玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双手双脚着地向前爬,先到终点者为胜。

009.俯卧撑 玩法:幼儿抱紧家长的脖子,双脚夹紧家长的腰,背在家长的背上,家长双手着地做俯卧撑,看哪个家庭坚持最久为胜。010.穿大鞋 玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。

011.棉花球 准备:三个家庭(每个家庭一大一小) 玩法:家长蒙着眼睛,用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花 球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。

三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。

012.哪吒寻宝 准备:经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸 玩法:参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端,幼儿扮成小哪吒,由爸爸从后面抱着腰部,站在场地另一端,中间有“海浪”间隔,主持人发令后,爸爸和小哪吒跑至 “海浪”边,在“海中”寻找“宝贝”(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔,至主持人说停,哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!013.袋鼠接力 人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。

家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

014.我给爸爸妈妈穿衣服 玩法:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。015.螃蟹夹球 玩法:一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运到终点者为胜。

016.快乐贴贴贴 准备:绳子一条,贴画若干,计时器一个 玩法:孩子与家长一组,两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住,两个幼儿分别站在家长对面的一条线后,游戏开始,每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢,当一方家长靠近自己孩子的线上时,孩子为家长脸上贴上贴画,在规定时间内,哪位家长脸上的贴画多,就为最后获胜者。

规则: 1、当家长脚踩到线时,宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。

3、小朋友不能超出线外。017.小飞机 玩法:幼儿背对其家长,将两腿缠在家长腰上,家长双手拖住幼儿胸部,幼儿将手臂侧平举,家长迅速跑向终点,先到者为胜。

018.钓鱼 准备:物品:薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。玩法:1)在薄纸板上画三条不同大小的鱼,最大的鱼是1分,中等大小的鱼是3分,最小的鱼5分。

然后将它们剪下来。2)给不同鱼涂上不同的颜色。

等它们晾干以后,再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。3)将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上,这样纸夹在大鱼上露出的最多,在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点,在小鱼身上几乎没有露出多少。

这样最小的鱼也是最难捕捉到的。4)用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿,然后用胶带粘贴起来,涂上颜色。

5)将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开,做成一个鱼钩。

将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。注:可以从硬纸板盒子中钓鱼,或者干脆就从地上钓鱼。

给自己记时,看看在五分钟之内可以得多少分。019.兜兜水果 准备:围裙、玩具水。

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3.早教的亲子游戏有哪些

促进亲子交流的十个建议1.留出等待时间大多数人会在别人没把话讲完之前就插嘴说话。

这里有一个好建议:在孩子回答您之前,给孩子留5-10秒钟准备时间。这样做的好处是,这期间孩子能够组织他们的语言,同时还能防止或者减少一些孩子结巴的状况。

2.不要矫枉过正如果您总要求孩子发准一个语音,尤其是那些他们长大后才能说准的音,请停止这种做法。因为在提高交流技巧的过程中,过度纠正孩子的发音,只会适得其反。

您越是要求他们发音准确,得到的结果可能越差。在您和孩子的交流中,相信您也不愿意让发音成为孩子的烦恼,因为他们很可能打退堂鼓,彻底放弃。

非要让您的孩子发准某个音,就好比逼一个还不会烹饪的人做出美食一样。3. 把您的孩子当成真正的交流对象。

这一点可能有些难把握。您得像对待成人一样和他们交流,但同时要记住他们仍然是孩子。

把他们当作成年人来交流并不意味着用成人所用的词汇、玩笑或者他们不理解的信息与其交流,而是要做到双方轮流表达,使用眼神交流,并且重视孩子所说的话。很多时候,同年幼的孩子交流,您可能无法理解他们的话(比如:小孩的胡言乱语),但是您要继续尽力猜测他们想要表达的意思,并且有所回应,尽管您并不确定他们在讲什么。

还有一点需要注意,家长不要总是用儿语和他们交流。偶尔这样做没有关系,但孩子满九个月后,您一定要限制自己使用儿语的频率。

4. 家长应该做个好榜样您应该做一个好的“交流”榜样。如果您想让孩子建立良好的语言技巧,那么您自身应当具备这些技巧。

经验证明,用略高于孩子实际水平和能力的语言和他/她说话,可以提高孩子的交流技巧。如此,可以激发孩子的潜力,促使他们不断学到新的交流技巧。

5.关掉电视虽然电视让您在忙碌的工作生活中获得了一丝闲暇,也有很多优秀的电视节目供孩子收看,但是还是试着尽可能多地关掉电视吧。请记得一点,您让电视开着的时间越短,孩子所期待看电视时间也就越短。

从长远角度来看,这样做能够改善孩子的行为态度,拓展孩子想象力,让孩子学会自我娱乐,从而增强语言技巧。6.读给孩子听孩子不仅仅是用眼睛看这个世界,也会用耳朵听这个世界。

接下来,我们就讲讲家长读书给孩子听的重要性。家长可以将麦片盒背面的字、人们衣服上的字、街道上的各种标志等读出来。

孩子接触语音和语言结构越多,他们理解就越快。家长们要记住,读书给孩子听的时候,无须一字不落地读完。

相反,只需要看看图片,给孩子讲讲您看到了什么就可以了。比如:读《灰姑娘》的时候,您可以说:“啊,灰姑娘的鞋子丢了”,或者“那些老鼠变成了马”等等。

这样做的两点好处:1.让孩子学会发挥他们的想象力;2.让孩子建立或增强他们接受性语言和表达性语言技巧。所以试着每天给您的孩子读一本书吧。

7. 多问开放性的问题。家长需要格外注意:不要一个问题接着一个问题地轰炸孩子,并且误认为这有助于孩子建立高超的语言技巧。

请把自己当做孩子的榜样和聊天伙伴,而非孩子的检验员。开放性问题是指没有标准答案的问题,不能仅用“是”或“不是”来回答。

多问这样的问题能够教会孩子认真思考和如何阐释自己。以下一些例子告诉我们,怎样将简单问题转化成开放性问题:问题:你刚去了商店吗?开放性问题:你刚去哪了?后续问题:你看到了什么?问题:那本书很不错嘛?开放性:你觉得那本书怎么样?后续问题:看完那本书你有没有想改动的?当家长开始注重培养孩子语言技巧的时候,应该经常说这样的话“跟我说说……”。

8.经常重复当孩子年龄还很小的时候,他/她至少需要听一百次,才会试着开口说出来。所以不管是发音还是单词,尽可能多重复。

就像在一首儿歌里,同一词语会被重复12遍。重复不仅是学习的关键,也是提高交流技巧的方式。

9. 做出总结或者解释后果“做出总结”和“解释后果”,这两个概念越早教会孩子,对孩子的发展越好。当然,这并不是让您把两岁大的孩子禁足一周,而是在事情发生时或者他们做了错事之后,让他们明白背后的原因。

这样做需要很多练习和极大耐心,但是从长远角度来看对孩子十分有益,还能培养孩子的逻辑并学会理性思考。以下例子适用于小一点的孩子:如果您的孩子爬椅子摔下来后,开始大哭(假设他们没怎么伤到自己)。

父母可以说:“你摔倒了”,“你受伤了”,“你不应该站在椅子上”。如果孩子的年龄稍微大一些,以下例子比较适用:假设孩子不情愿告诉您他要去哪。

父母可以说:“如果你在哪受伤了,我却找不到你怎么办?”记住,在正面情况下您也应该告诉他们原因。比如:孩子按照您的要求打扫了他们的房间。

父母可以说:“感谢你打扫了自己的房间,你今天可以和朋友在外面多玩会儿,因为你今天很听话。”10.表扬孩子多说这也是必须要认真权衡的一点——并不是孩子说任何话,您都要表扬他们。

家长要间断性地表扬孩子,每天至少表扬几次。当孩子还小的时候,表扬的频率可以高一点。

对小点的孩子:当他们叫对某件东西的名字时,您可以跟他说:“对呀”、“没错,那个就是……”或者“你可真棒”。当孩子年龄大一。

4.早教亲子游戏大全都有哪些

锻炼0-6岁孩子大运动技能的四类活动

大运动技能可以让孩子协调所处环境和其中较大的物体,学习新的动作,参与日常活动。儿童先学会控制大肌肉,再学会控制较小的肌肉。大运动技能是精细运动发展必不可少的一环。

如何发展孩子大运动技能?

发展孩子大运动技能的活动可以分为四大类。以下这些活动会帮助孩子得到足够的注意力,并且更好的发展身体肌肉功能。

一、有氧运动

“提高氧气摄入量,促进新陈代谢”对于保持良好血液循环且促进肌肉形成非常重要。

适合年龄:一岁半及以上

1.开合跳

开合跳对孩子来说是最好的运动。他们可以在沙发、床或草坪上进行这项运动。开合跳适合刚刚过了一岁半或者再大一点、最近学会走路的小家伙。但是,家长不要一开始就让他们跳绳,等到他们快要进入学校时再让他们学习跳绳。

2.爬楼梯

您可以鼓励他们慢慢地、稳稳地爬楼梯。 最初,这是一个爬行过程,接着孩子们会开始攀爬。家长一定要确保他们不会跌倒或受伤,帮助孩子通过爬楼梯增强大运动技能时要格外小心。

3.跳舞

对孩子们来说,跳舞是一项愉快而健康的活动。作为家长,您也可以参加到舞蹈中,这样孩子会体验到更多的参与感。您不用担心孩子的舞步不够完美,而是让孩子投入到身体运动中,这是他们发展肌肉所必需的。

二、与水有关的活动

水下运动需要孩子使出更多的力量来克服阻力,这就是为什么在水中玩耍可以帮助改善肌肉的形成和结构。

适合年龄:两岁以上

1. 用水装满一个小水桶然后举起

给孩子一个装满半桶水的小水桶,让他/她把水桶移到别的地方。这项活动会使孩子的四肢和手臂更强壮。我们建议您从很轻的重量开始,然后逐渐增加重量。

2. 游泳

游泳不仅可以改善孩子肌肉协调性,还可以提高肺活量和免疫力。所以,您可以鼓励孩子在游泳池玩耍,让孩子在2-3岁时尽快学会游泳。

3.水球

这项运动是在浴缸中进行的。您可以慢慢向孩子扔一个球,看看他/她是否可以抓住并扔回去。经常鼓励他们更加努力地投球,对肌肉发育有很大的好处。

三、户外运动

在户外玩耍可提高孩子身体的抵抗能力。 此外,孩子在社交时也会更加自信。

适合年龄:四岁以上

1.设置障碍

您可以利用锥体绳索和轮胎为孩子创造一个障碍物游乐场。但是,请您不要把障碍设置得非常困难,否则孩子会失去兴趣。

2. 蹦床

蹦床既有趣又安全。您可以在家中的花园或草坪上放置一个,并与孩子一起在上面玩耍。

四、DIY活动

除了上述三类游戏,您还可以和孩子一起做有趣的事情,让您的孩子参与一些易于在家做的有趣活动。

适合年龄:请根据孩子的年龄设计

1.在家锻炼

想要提高孩子的大运动技能,您可以带孩子先在家锻炼,并且和孩子一起重复练习。

2.绳结球

首先,找到一个尺寸合适的网,在四个点上系四个结。让孩子握住两端,您握住另外两端,然后将球放入内部并试着把球滚动到角落而不使其掉落。这些活动有助于改善孩子四肢,手臂和手部肌肉。

5.家庭早教亲子小游戏有什么?

虚拟角色玩法:构造一个虚拟场景,如农场,车库,或玩偶房。

选一个对孩子没有伤害的动物,或人物做主角。然后根据场景编一个故事,并且演示它,直到孩子能够接受它。

好处:这种类型的游戏能培养孩子的自控感,帮助他理解人们是怎样互相影响的。下一步:增加一个新角色到场景中来,比如,一只宠物狗。

然后通过问问题激发孩子的想象力,比如,小狗将睡在哪里,它在哪儿吃饭或者它怎样和其他的动物相处??适合年龄:18个月玩转颜色玩法:用单色的包装纸把鞋盒子蒙起来,然后放进对孩子没有危险的同色玩具(如,塑料杯,球,积木,和塑料书)。把盒子放到孩子面前,当他一样样拿出来时,逐一告诉他这件物体的名称(比如,这是一只红色的皮球)。

好处:学步期的孩子喜欢把装满东西的容器掏空,再装进去,如此反复,总不厌烦。这个练习是丰富孩子词汇的有效途径,同时轻松帮孩子识别颜色。

下一步;把这些玩具放进去的时候,再逐一告诉孩子他们各自的名称。也可以介绍另外一种不同颜色的鞋盒与玩具。

然后看看他是否能够正确的把不同颜色的玩具归到各自的容器里。?适合年龄:18个月混合与搭配玩法:拿出几套明信片或者照片,最好照片上的地方你都曾带孩子去过。

给他讲解各自的图象,然后把他们混在一块,看看宝宝是否能搭配他们。好处:2岁的孩子已经具备区别不同视觉图象的技巧,每次他做对了这种搭配都会非常自豪。

下一步:问问宝宝是否能认出某张特殊的照片,如果能,让他说出关于这张照片他还记得其他的什么。这将提高他的语言技巧和长久记忆的能力。

适合年龄:24个月。

6.早教游戏

1、都是球 游戏目的: 发展宝宝的思维;提高宝宝的语言理解能力。

游戏内容: 教孩子认识各种各样的球。如塑料球、乒乓球、足球、篮球、铁球、网球等。

无论你指哪个球,都应该说:“这是球。”并滚动球,使孩子了解球都可以滚动这一共同特点。

训练一段时间后,问孩子:“球呢?”启发他们指出所有的球。 游戏指导: 游戏可以触类旁通,教宝宝理解“凳子”、“鞋子”、“灯”等词的意义。

2、用棍子够皮球 游戏目的: 运用手的动作来理解物体与物体之间的关系,尝试使用工具来解决问题。 游戏内容: 游戏时,故意将皮球滚到孩子能看到但用手够不着的地方,然后给他一根细长的棍子,看他会不会用棍子够玩具,如果他还不会,家长应给他示范如何用棍子去够皮球,让孩子模仿。

游戏指导: 当宝宝模仿用棍子够皮球时,不要苛求他能准确地把玩具取出来,他能用棍子碰到玩具就算成功。 注意宝宝拿棍子的动作,防止棍子戳到他脸部或其它地方。

3、动物音乐会 游戏目的: 发展宝宝的语言能力以及记忆力。 游戏内容: 准备一些动物卡片。

给孩子讲一个故事:“有一天,小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫比赛唱歌。小鸡先唱:‘叽叽叽、叽叽叽’,小鸭接着唱:‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’,小狗接着唱:‘汪汪汪、汪汪汪’,小羊慢慢唱:‘咩——咩——咩’,小猫最后唱:‘喵、喵、喵喵喵!”家长每学一种小动物的叫,就出示相应图片给孩子看。

反复多次以后,再问孩子:“小猫怎么叫?”请他……模仿动物的叫。 游戏指导: 游戏时,家长还可以这样问孩子:“喵、喵是什么在叫?” 4、郊游 游戏目的: 发展宝宝的观察力、记忆力,培养对大自然的热爱。

游戏内容: 家长带孩子到户外散步时,引导孩子观察周围的世界如街上的汽车、行人,路旁的建筑物,天上的飞鸟,地上的家禽家畜等。 带他捡各种各样的树叶、石子、花瓣等玩。

用野花野草编成花环给孩子戴上。还可做一个小风车,让孩子拿在手上,在微风的吹拂下,旋转起来。

游戏指导: 带孩子交游可以使孩子的感性经验越来越多,记忆力思维力得到进一步的发展。 5、找玩具 游戏目的: 发展宝宝的观察思考能力;训练宝宝解决问题的能力。

游戏内容: 准备些颜色鲜艳的玩具,用一块透明的玻璃挡在玩具前面。游戏时,孩子看见玩具会马上伸手去抓,但只能碰到玻璃,拿不到玩具。

家长可当着孩子的面,从玻璃旁绕过去在玻璃后面把玩具拿过来玩,并教孩子这个动作。 游戏指导: (1) 孩子能熟练取到玩具后,可将玻璃板换成木板、纸板。

(2) 取玩具的方法还可以是移开木板或纸板。 (3) 为了保持孩子的兴趣,可以有间隔的更换玩具。

6、搭积木 游戏目的: 通过宝宝手指的精细活动发展空间知觉以及想角力。 游戏内容: 家长给孩子示范怎样把积木一块一块地垒起来,边垒边数“1、2、3、4,”然后让孩子模仿着垒。

1岁左右的孩子能垒起3~6块就很不错了。家长还可以教他们搭门。

游戏指导: 如果没有积木或积塑的话,家长可以准备一些平整的纸盒,在上面画或贴上一些五颜六色的图画来代替积木。 7、开关抽屉 游戏目的: 发展宝宝手臂的活动能力,促进宝宝记忆力、思维力的发展。

游戏内容: 家长经常开关抽屉取放东西。孩子看着非常有兴趣。

家长不妨找一个较轻的抽屉,拉着孩子的手和他一起开关一遍。看看里面有什么,并鼓励孩子拉开和关上抽屉。

游戏指导: 家长应防止孩子夹手。可给抽屉里放一些孩子喜爱的玩具,以保持孩子玩的积极性。

8、宝宝戴帽子 游戏目的: 促进宝宝观察力及思维能力的发展。 游戏内容: 家长故意让孩子戴上成人的帽子,孩子的眼睛会被帽子遮住。

孩子马上发现这个问题,发求拿掉帽子。家长可以把几顶帽子放在孩子面前,让他找出自己的帽子。

游戏指导: 游戏还可以扩展让孩子找衣服、手套、鞋子等。

7.儿童早教游戏都有哪些

当宝宝成长到八个月的时候,学习能力逐渐增强。因此很多父母都会利用这个阶段给宝宝早教,达到增强宝宝记忆力等效果。在众多早教的方式中,最让宝宝接受的就是早教游戏,可以让宝宝边玩边达到教育的目的。那么适合八个月宝宝的早教游戏有哪些呢?

1. 连续翻滚

父母可以选择让自己的宝宝躺在柔软的垫子或者床上,然后利用玩具的吸引力让宝宝自己连续翻滚来获取玩具。如果宝宝通过自己的努力来翻滚取得玩具,不仅给宝宝一种自豪和兴奋的感觉,在此过程中,还能够让宝宝的全身变得更加的协调,动作变得更加的灵敏。

2. 看图识物

或者用图书或者卡片的方式让宝宝看到图画,然后大人说出一个图片的名称,让宝宝去寻找到以后再指认出来。这样的游戏首先可以让宝宝理解父母所说话的含义,而且可以让宝宝学会认知图像,扩展宝宝认识事物的范围。

3. 定向传物

父母可以选择给自己和宝宝手里都准备一份东西,然后通过语言交际来让宝宝和自己手上的物品进行交换。进行这个游戏的目的就是给宝宝建立起交换的概念,可以帮助宝宝培养爱分享的好习惯。

8.幼儿早教的游戏

适合1-3岁宝宝的早教游戏0-3个月宝宝必备玩具:颜色鲜艳的气球、摇铃必做游戏:在婴儿床上悬挂各色气球,或黑白、颜色鲜艳的物品。

悬挂高度要在婴儿脑上方40-70厘米处(大玩具挂高些约70厘米处)。要经常变换悬挂的位置,吸引婴儿从各个方向注视玩具,听玩具声音。

4-6个月宝宝必备玩具:带手柄的响铃、无毒的橡塑玩具必做游戏:宝宝这时只要醒着的时间,都在忙着看、听、抓握和伸手挥动。因此给宝宝色彩鲜艳、有声响,而且要便于婴儿学习抓握及不易咬坏的无毒玩具,让他抓握、啃咬就是最好的游戏。

7-9个月的宝宝必备玩具:套杯(碗)、积木必做游戏:让宝宝坐着玩,或地上爬着玩。为了训练宝宝爬行,应选择一些可以移动的玩具,如塑料球、皮球和可握动的玩具小汽车等来吸引婴儿爬去追球或追车。

10-12个月的宝宝必备玩具:推拉玩具、积木必做游戏:宝宝爬行自如,会站立及学走路。手的动作已能用拇指和食指捡小木珠。

此时期跟宝宝玩儿的最好的游戏,是一起搭积木:例如搭高。在搭高的过程中,不仅能训练孩子的手眼协调能力,还能训练孩子的手指精细动作能力。

1岁-1.5岁的宝宝必备玩具:小皮球、小铲子、能够捏动的塑料娃娃、拖拉走动的小车必做游戏:带着孩子拿小喷壶给花草小树浇水,或者捏动有弹性的橡皮娃娃做挤水动作。在这个时候,因为孩子刚刚学会走路,所以对走路非常喜欢,我们可以让小家伙用小推车或者小拖车做一些送东西的游戏,反复地教孩子说并且明白、来、去、送娃娃一两个字以内的话。

在这个时期,当我们宝宝拉着这些会走动小毛毛虫或者小鸭子走的时候,他们会觉得非常有趣,而且慢慢地他们就会从这种游戏中理解一根绳子原来是可以拖动玩具行走的。这样玩具比那些用干电池遥控的玩具对小孩发育更有帮助。

1.5岁-2岁的宝宝必备玩具:套装小餐具、小电话、图画书必做游戏:过家家游戏,孩子很喜欢,在这种角色游戏中,宝宝模仿大人来照顾他的小娃娃吃饭、喝水、睡觉、穿衣服等等。一方面培养了孩子的生活自理能力,另外一方面让孩子懂得关心、体贴照顾别的人。

玩沙子、玩水是所有孩子都喜欢的游戏,对智力发育也很有促进作用。玩滑梯是很棒的户外游戏。

2岁-2.5岁的宝宝必备玩具:形状认知玩具、简单的拼插玩具、串珠、图画书必做游戏:和孩子面对面站着玩,让孩子学习向前向左向右抛球或者踢球,在玩的过程中,让孩子明白前后左右这几个方向。用拼插玩具,教孩子搭各种简单的造型,比如小房子,小桥,小火车等等。

训练孩子手眼协调能力。唱儿歌是不需要任何玩具的游戏,但对孩子来说,确实意义非凡的游戏。

2.5岁-3岁的宝宝必备玩具:较大型的仿真娃娃及衣服(超过40厘米)、拼图、医生玩具、图画书必做游戏:给娃娃穿衣服、系扣子的游戏,能使孩子增强自理能力,为上幼儿园做准备。同时也锻炼手眼协调。

把家里日常用的东西,拿跟孩子玩儿归类的游戏,将收到宝宝欢迎。各种角色扮演游戏,永远是孩子喜欢玩儿的,特别是跟其他小朋友一起。

还有最经典的水和沙,更是宝宝百玩不厌的游戏。

9.0到3岁宝宝如何早教有哪些亲子游戏

教学大纲

0-3个月可以用黑白闪卡进行视觉训练、用抚触球进行触觉锻炼

4-6个月可以进行翻身训练 孩子会感受旋转空间

7-9个月进行多种口味食物的适应 手部抓握训练 简单的发音练习

10-12个月进行爬行 记得一定要多爬 便于日后感统协调

13-15 进行站立和迈步练习 语言的学习

16-18 大肌肉的锻炼

19-21 自我认识的建立

22-24 简单的人际关系建立 初步的人际交往

25-30自我服务意识的建立 譬如准备好热毛巾 孩子自己洗脸 自己穿鞋 自己喂饭

31-36 分类的学习 概念的认知 规则意识的建立

亲子游戏(部分节选)

滚球与抓球

作用:宝宝喜欢那些易于看出其结果的重复性活动,这些活动能使他更好地理解因果关系。

准备:一张垫子、一个大球(球的气不宜打的太足,柔软一些为好)。

过程:1.妈妈与宝宝面对面坐在草地上,腿张开,四脚相对;

2.妈妈将球滚向宝宝,鼓励宝宝把球滚回来。

温馨贴士:妈妈要不停地鼓励宝贝,反复地肯定宝宝的动作。

婴幼儿早教亲子游戏

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