宝宝妈妈开汽车早教游戏(早教的亲子游戏有哪些)

1.早教的亲子游戏有哪些

促进亲子交流的十个建议1.留出等待时间大多数人会在别人没把话讲完之前就插嘴说话。

这里有一个好建议:在孩子回答您之前,给孩子留5-10秒钟准备时间。这样做的好处是,这期间孩子能够组织他们的语言,同时还能防止或者减少一些孩子结巴的状况。

2.不要矫枉过正如果您总要求孩子发准一个语音,尤其是那些他们长大后才能说准的音,请停止这种做法。因为在提高交流技巧的过程中,过度纠正孩子的发音,只会适得其反。

您越是要求他们发音准确,得到的结果可能越差。在您和孩子的交流中,相信您也不愿意让发音成为孩子的烦恼,因为他们很可能打退堂鼓,彻底放弃。

非要让您的孩子发准某个音,就好比逼一个还不会烹饪的人做出美食一样。3. 把您的孩子当成真正的交流对象。

这一点可能有些难把握。您得像对待成人一样和他们交流,但同时要记住他们仍然是孩子。

把他们当作成年人来交流并不意味着用成人所用的词汇、玩笑或者他们不理解的信息与其交流,而是要做到双方轮流表达,使用眼神交流,并且重视孩子所说的话。很多时候,同年幼的孩子交流,您可能无法理解他们的话(比如:小孩的胡言乱语),但是您要继续尽力猜测他们想要表达的意思,并且有所回应,尽管您并不确定他们在讲什么。

还有一点需要注意,家长不要总是用儿语和他们交流。偶尔这样做没有关系,但孩子满九个月后,您一定要限制自己使用儿语的频率。

4. 家长应该做个好榜样您应该做一个好的“交流”榜样。如果您想让孩子建立良好的语言技巧,那么您自身应当具备这些技巧。

经验证明,用略高于孩子实际水平和能力的语言和他/她说话,可以提高孩子的交流技巧。如此,可以激发孩子的潜力,促使他们不断学到新的交流技巧。

5.关掉电视虽然电视让您在忙碌的工作生活中获得了一丝闲暇,也有很多优秀的电视节目供孩子收看,但是还是试着尽可能多地关掉电视吧。请记得一点,您让电视开着的时间越短,孩子所期待看电视时间也就越短。

从长远角度来看,这样做能够改善孩子的行为态度,拓展孩子想象力,让孩子学会自我娱乐,从而增强语言技巧。6.读给孩子听孩子不仅仅是用眼睛看这个世界,也会用耳朵听这个世界。

接下来,我们就讲讲家长读书给孩子听的重要性。家长可以将麦片盒背面的字、人们衣服上的字、街道上的各种标志等读出来。

孩子接触语音和语言结构越多,他们理解就越快。家长们要记住,读书给孩子听的时候,无须一字不落地读完。

相反,只需要看看图片,给孩子讲讲您看到了什么就可以了。比如:读《灰姑娘》的时候,您可以说:“啊,灰姑娘的鞋子丢了”,或者“那些老鼠变成了马”等等。

这样做的两点好处:1.让孩子学会发挥他们的想象力;2.让孩子建立或增强他们接受性语言和表达性语言技巧。所以试着每天给您的孩子读一本书吧。

7. 多问开放性的问题。家长需要格外注意:不要一个问题接着一个问题地轰炸孩子,并且误认为这有助于孩子建立高超的语言技巧。

请把自己当做孩子的榜样和聊天伙伴,而非孩子的检验员。开放性问题是指没有标准答案的问题,不能仅用“是”或“不是”来回答。

多问这样的问题能够教会孩子认真思考和如何阐释自己。以下一些例子告诉我们,怎样将简单问题转化成开放性问题:问题:你刚去了商店吗?开放性问题:你刚去哪了?后续问题:你看到了什么?问题:那本书很不错嘛?开放性:你觉得那本书怎么样?后续问题:看完那本书你有没有想改动的?当家长开始注重培养孩子语言技巧的时候,应该经常说这样的话“跟我说说……”。

8.经常重复当孩子年龄还很小的时候,他/她至少需要听一百次,才会试着开口说出来。所以不管是发音还是单词,尽可能多重复。

就像在一首儿歌里,同一词语会被重复12遍。重复不仅是学习的关键,也是提高交流技巧的方式。

9. 做出总结或者解释后果“做出总结”和“解释后果”,这两个概念越早教会孩子,对孩子的发展越好。当然,这并不是让您把两岁大的孩子禁足一周,而是在事情发生时或者他们做了错事之后,让他们明白背后的原因。

这样做需要很多练习和极大耐心,但是从长远角度来看对孩子十分有益,还能培养孩子的逻辑并学会理性思考。以下例子适用于小一点的孩子:如果您的孩子爬椅子摔下来后,开始大哭(假设他们没怎么伤到自己)。

父母可以说:“你摔倒了”,“你受伤了”,“你不应该站在椅子上”。如果孩子的年龄稍微大一些,以下例子比较适用:假设孩子不情愿告诉您他要去哪。

父母可以说:“如果你在哪受伤了,我却找不到你怎么办?”记住,在正面情况下您也应该告诉他们原因。比如:孩子按照您的要求打扫了他们的房间。

父母可以说:“感谢你打扫了自己的房间,你今天可以和朋友在外面多玩会儿,因为你今天很听话。”10.表扬孩子多说这也是必须要认真权衡的一点——并不是孩子说任何话,您都要表扬他们。

家长要间断性地表扬孩子,每天至少表扬几次。当孩子还小的时候,表扬的频率可以高一点。

对小点的孩子:当他们叫对某件东西的名字时,您可以跟他说:“对呀”、“没错,那个就是……”或者“你可真棒”。当孩子年龄大一。

2.家长怎么和宝宝玩小汽车过桥洞的游戏?

游戏目的:训练宝宝的耐心和想象力。

游戏步骤:1.准备两块大一点儿的积木、一个纸板和一辆玩具小汽车。2.先用积木和纸板建成一座桥,妈妈抱着宝宝坐在桥边。

3.妈妈把小汽车从桥下开过去,再开过来。一边开,一边告诉宝宝:“车车过桥洞了,看不见喽……又出来喽4.让宝宝去拿开纸板,看车子在两个积木中穿行。

5.妈妈再架好桥,让宝宝自己开动小汽车过桥洞。 游戏互动:当宝宝第一次玩这种游戏时,会很兴奋。

看到汽车不见了,就想拆掉小桥去看汽车。大人要赶在宝宝没有拆桥时,让汽车出来。

宝宝很喜欢这种神秘的游戏,大人可以在宝宝高兴的时候,让宝宝自己玩一次。宝宝的稳定性还不是很好,大人不要心急,要慢慢鼓励宝宝,这样宝宝才能把游戏完成。

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3.六个月小宝宝怎样早教 这么小的宝宝每天该玩一些什么游戏或者说做一

个月了,现在有好多这方面的书的,很多方面,如语言方面,这时候宝宝已处于语言准备阶段了,和他说话。

运动方面,此时的宝宝已能靠着坐,多训练宝宝坐住,可以训练腿部肌肉,如大人扶住他,让他在大人腿上上下弹跳。感官方面的:用玩具(声间,色彩丰富的)在他面前移动,他会用手来拿,训练眼手协调能力等。

叫宝宝的名字等都属于早期教育的内容。你买本书看看,最好买正规的,科学性强的书籍来看看。

给妈妈的提示 不要任何事都给宝宝提供帮忙 有些事情宝宝无法自己处理时,妈妈应适时伸出援手,但宝宝自己能做的,就该多给他尝试的机会。尝试多次之后,宝宝便能体会到,许多事情不用哭、不需要妈妈,自己也能解决。

特别是当宝宝正在专注某件事时,妈妈最好不要去打扰他。 注意消除妈妈的紧张和不安 宝宝日长夜大,白天醒着的时间愈来愈长,活动量也愈来愈大。

现在,妈妈要随时随地注意宝宝的安全,给他当玩伴的时间也不断增加,同时还要给宝宝做副食,真累人。另外,宝宝变得很容易感冒发烧,为了照顾宝宝,属于妈妈自己的时间空间几乎没有了。

这时候,妈妈一定要注意调适自己的心情,例如,给朋友打打电话,或邀朋友到自己家里聊聊,也可以附近的公园走走,和其他的妈妈聊天、交流养育宝宝的点点滴滴。你会发现,自己的不安和紧张感会得到一定的纾解。

宝宝需要一个心情愉快、情绪放松的妈妈。 尽量鼓励先生参与育儿工作,你要相信他,很多照顾宝宝的活儿,他爸也能干得很好。

游戏要点 从使用整个手掌去压、拍打等笨笨的手部动作,慢慢发展成用手指去捏和拿,现在,要让宝宝多玩动手的游戏,多玩一触摸就会引起变化的玩具。 宝宝学会独坐,还会匍匐爬行,动作越来越灵活了,该让宝宝多玩身体游戏,发展全身的运动能力和协调能力。

游戏内容 好看的图画(听和看,语言和记忆力的训练) 准备物:图案简单、色彩单纯、尺寸不小于13*13cm的图片或者图书,以一图一物为好。 1,每天安排一个安静的时刻,搂抱着宝宝,看看说说; 2,用手指着图片上的图案,“看,这是小猫呐!”“哦,一辆小汽车!” 游戏要点:和宝宝一起“看书”也是训练宝宝开口说话的好时机,不过,现在的图书图片在宝宝的眼里也只是一种玩具。

妈妈宝宝一起看,是为了让宝宝慢慢亲近图画书,培养兴趣,为今后真正的看图说话打好基础。 一个一个跑出来(训练手眼协调和注意力集中) 准备物: a。

空纸面巾盒1只,手绢和纱巾数条,小铃铛和小玩具2~3个。 b。

把手绢和纱巾一一连结起来,扎上小铃铛和小玩具,统统放入面巾盒里,盒口留一截出手绢。 1。

宝宝坐床上或者地毯上,面巾盒放宝宝身前; 2。妈妈示范,慢慢拉出手绢和纱巾,“一个一个跑出来,这是什么?” 3。

让宝宝拉,妈妈用夸张的表情和语言表示开心,鼓励宝宝。 游戏要点:这些看似简单的拉扯动作,可以刺激和培养宝宝——理解因果关系、了解方法→目的、预测能力、集中注意力和锻炼记忆力。

玩纸(训练手部动作) 准备物:各种各样的纸,如广告纸、包装纸、玻璃纸、卫生纸。 1。

宝宝坐,把各种各样的纸放在宝宝的面前; 2。妈妈把纸揉成团,作甩纸等的动作,“嚓嚓、哗哗”地响! 3。

让宝宝任意玩纸,撕纸,揉成团。 观察要点: a)宝宝在拿、揉、撕的过程中体验各种纸摸起来的感觉和撕起来的声音是不一样的。

b)玩纸是一种重要的学习,手部和手指需要做出各种动作,反复的练习,这对培养孩子的动手能力和今后使用工具的能力,是一种基本训练。手的动作发育对宝宝脑部智力和神经系统的发育具有重要的意义。

飞呀飞,荡呀荡(全身运动和人际交往) 1。爸爸双臂腾空抱宝宝; 2。

做荡秋千的动作,说,“荡秋千,荡得高,荡得低”; 3。迅速递给妈妈,“宝宝飞啦”; 4。

妈妈搂抱宝宝,蹲下、站起和旋转。 游戏要点:这是一个令宝宝兴奋的亲子游戏。

现在,宝宝已经知道父母是他最亲近的家人,他喜欢和爸爸妈妈一起玩。让宝宝享受与人交往的快乐有助于培养宝宝开朗的性格和交往能力。

捉迷藏(训练记忆力和物体存在的推测力) 1。把宝宝放在床上或者地毯上; 2。

妈妈全身躲在窗帘或者被单下,“宝宝,妈妈不见了?”; 3。探出一小部分脸,“宝宝,妈妈在哪里?”,观察宝宝的反应,诱导宝宝找妈妈; 4。

“找到啦!妈妈在这里!” 观察要点:一开始宝宝会出现不安的表情,随后就会自己爬着找妈妈了。 当他来到妈妈身边,妈妈要“哇”地让他看到自己,并抱起他。

这个月的玩具 1。用手推拉的小汽车 不论是喜欢玩小汽车的男宝宝,或是对汽车毫无兴趣的女宝宝,在这个时期都非常喜欢用小手推动的小汽车。

只要是靠轮子移动的玩具,都是宝宝喜爱的。 宝宝常会把汽车放在两腿间,用手推着玩耍。

汽车向前滑动,能诱导宝宝向前爬。把汽车拿在手上,用手去转动轮子,会触发他去思考轮子为何会转动,并集中注意力去玩。

2。不易滚动的球类 这时期,要让宝宝多练习双手拿球,单手抓球,以及将球推滚到另一端等,所以,应准备不易滚动的布制球及塑胶皮制球为宜。

3。玩具鼓 继续关注宝宝的听觉刺激。

玩具鼓可以帮助。

4.你和孩子一起都做哪些游戏

和果果一起,我得绞尽脑汁的想新鲜的游戏,有时是体力锻炼的,有时是想偷懒清闲的,说给大家听听吧:) 1、乐器游戏。

这个年龄段,都会几首儿歌或者诗词了,可以配合打击乐以及给他买的铃鼓之类的,边唱边跳,果果喜欢转圈圈,也喜欢跟着我学动作,踢腿伸胳膊等等,很有趣。还可以放适合的英文儿歌配合。

2、积木游戏。分大积木和小积木,小的木头积木可以玩看谁垒的高,或者一人垒一块,也可以妈妈先垒出一个形状,让宝宝模仿垒成一样的; 3、独木桥。

家里有比较大的泡沫积木,除了能玩积木游戏,还能摆在地上,长长短短、粗细不一、间隔不定,从这头走到那头,或者摆楼梯、桥,锻炼平衡和跳跃; 4、拼插玩具。动手能力比较强的一项,类似乐高等玩具,拼成自己想象的东西,比如小动物或者生活用品,然后玩角色扮演。

亲子互动的好像主要是这些,宝贝一个人玩的就多了,画画、看书、切水果、揉面团、工具箱、汽车类等等,我喜欢让他玩真实的东西,像切水果,我都是特别找到能切蔬菜的塑料刀买给他,揉捏也是用面,因为觉得橡皮泥还是不够好,而且他也不到自己懂得用不同色彩捏造型的阶段。

5.早教的亲子游戏有哪些

促进亲子交流的十个建议1.留出等待时间大多数人会在别人没把话讲完之前就插嘴说话。

这里有一个好建议:在孩子回答您之前,给孩子留5-10秒钟准备时间。这样做的好处是,这期间孩子能够组织他们的语言,同时还能防止或者减少一些孩子结巴的状况。

2.不要矫枉过正如果您总要求孩子发准一个语音,尤其是那些他们长大后才能说准的音,请停止这种做法。因为在提高交流技巧的过程中,过度纠正孩子的发音,只会适得其反。

您越是要求他们发音准确,得到的结果可能越差。在您和孩子的交流中,相信您也不愿意让发音成为孩子的烦恼,因为他们很可能打退堂鼓,彻底放弃。

非要让您的孩子发准某个音,就好比逼一个还不会烹饪的人做出美食一样。3. 把您的孩子当成真正的交流对象。

这一点可能有些难把握。您得像对待成人一样和他们交流,但同时要记住他们仍然是孩子。

把他们当作成年人来交流并不意味着用成人所用的词汇、玩笑或者他们不理解的信息与其交流,而是要做到双方轮流表达,使用眼神交流,并且重视孩子所说的话。很多时候,同年幼的孩子交流,您可能无法理解他们的话(比如:小孩的胡言乱语),但是您要继续尽力猜测他们想要表达的意思,并且有所回应,尽管您并不确定他们在讲什么。

还有一点需要注意,家长不要总是用儿语和他们交流。偶尔这样做没有关系,但孩子满九个月后,您一定要限制自己使用儿语的频率。

4. 家长应该做个好榜样您应该做一个好的“交流”榜样。如果您想让孩子建立良好的语言技巧,那么您自身应当具备这些技巧。

经验证明,用略高于孩子实际水平和能力的语言和他/她说话,可以提高孩子的交流技巧。如此,可以激发孩子的潜力,促使他们不断学到新的交流技巧。

5.关掉电视虽然电视让您在忙碌的工作生活中获得了一丝闲暇,也有很多优秀的电视节目供孩子收看,但是还是试着尽可能多地关掉电视吧。请记得一点,您让电视开着的时间越短,孩子所期待看电视时间也就越短。

从长远角度来看,这样做能够改善孩子的行为态度,拓展孩子想象力,让孩子学会自我娱乐,从而增强语言技巧。6.读给孩子听孩子不仅仅是用眼睛看这个世界,也会用耳朵听这个世界。

接下来,我们就讲讲家长读书给孩子听的重要性。家长可以将麦片盒背面的字、人们衣服上的字、街道上的各种标志等读出来。

孩子接触语音和语言结构越多,他们理解就越快。家长们要记住,读书给孩子听的时候,无须一字不落地读完。

相反,只需要看看图片,给孩子讲讲您看到了什么就可以了。比如:读《灰姑娘》的时候,您可以说:“啊,灰姑娘的鞋子丢了”,或者“那些老鼠变成了马”等等。

这样做的两点好处:1.让孩子学会发挥他们的想象力;2.让孩子建立或增强他们接受性语言和表达性语言技巧。所以试着每天给您的孩子读一本书吧。

7. 多问开放性的问题。家长需要格外注意:不要一个问题接着一个问题地轰炸孩子,并且误认为这有助于孩子建立高超的语言技巧。

请把自己当做孩子的榜样和聊天伙伴,而非孩子的检验员。开放性问题是指没有标准答案的问题,不能仅用“是”或“不是”来回答。

多问这样的问题能够教会孩子认真思考和如何阐释自己。以下一些例子告诉我们,怎样将简单问题转化成开放性问题:问题:你刚去了商店吗?开放性问题:你刚去哪了?后续问题:你看到了什么?问题:那本书很不错嘛?开放性:你觉得那本书怎么样?后续问题:看完那本书你有没有想改动的?当家长开始注重培养孩子语言技巧的时候,应该经常说这样的话“跟我说说……”。

8.经常重复当孩子年龄还很小的时候,他/她至少需要听一百次,才会试着开口说出来。所以不管是发音还是单词,尽可能多重复。

就像在一首儿歌里,同一词语会被重复12遍。重复不仅是学习的关键,也是提高交流技巧的方式。

9. 做出总结或者解释后果“做出总结”和“解释后果”,这两个概念越早教会孩子,对孩子的发展越好。当然,这并不是让您把两岁大的孩子禁足一周,而是在事情发生时或者他们做了错事之后,让他们明白背后的原因。

这样做需要很多练习和极大耐心,但是从长远角度来看对孩子十分有益,还能培养孩子的逻辑并学会理性思考。以下例子适用于小一点的孩子:如果您的孩子爬椅子摔下来后,开始大哭(假设他们没怎么伤到自己)。

父母可以说:“你摔倒了”,“你受伤了”,“你不应该站在椅子上”。如果孩子的年龄稍微大一些,以下例子比较适用:假设孩子不情愿告诉您他要去哪。

父母可以说:“如果你在哪受伤了,我却找不到你怎么办?”记住,在正面情况下您也应该告诉他们原因。比如:孩子按照您的要求打扫了他们的房间。

父母可以说:“感谢你打扫了自己的房间,你今天可以和朋友在外面多玩会儿,因为你今天很听话。”10.表扬孩子多说这也是必须要认真权衡的一点——并不是孩子说任何话,您都要表扬他们。

家长要间断性地表扬孩子,每天至少表扬几次。当孩子还小的时候,表扬的频率可以高一点。

对小点的孩子:当他们叫对某件东西的名字时,您可以跟他说:“对呀”、“没错,那个就是……”或者“你可真棒”。当孩子年龄大一。

6.家庭早教亲子小游戏有什么

虚拟角色玩法:构造一个虚拟场景,如农场,车库,或玩偶房。

选一个对孩子没有伤害的动物,或人物做主角。然后根据场景编一个故事,并且演示它,直到孩子能够接受它。

好处:这种类型的游戏能培养孩子的自控感,帮助他理解人们是怎样互相影响的。下一步:增加一个新角色到场景中来,比如,一只宠物狗。

然后通过问问题激发孩子的想象力,比如,小狗将睡在哪里,它在哪儿吃饭或者它怎样和其他的动物相处??适合年龄:18个月玩转颜色玩法:用单色的包装纸把鞋盒子蒙起来,然后放进对孩子没有危险的同色玩具(如,塑料杯,球,积木,和塑料书)。把盒子放到孩子面前,当他一样样拿出来时,逐一告诉他这件物体的名称(比如,这是一只红色的皮球)。

好处:学步期的孩子喜欢把装满东西的容器掏空,再装进去,如此反复,总不厌烦。这个练习是丰富孩子词汇的有效途径,同时轻松帮孩子识别颜色。

下一步;把这些玩具放进去的时候,再逐一告诉孩子他们各自的名称。也可以介绍另外一种不同颜色的鞋盒与玩具。

然后看看他是否能够正确的把不同颜色的玩具归到各自的容器里。?适合年龄:18个月混合与搭配玩法:拿出几套明信片或者照片,最好照片上的地方你都曾带孩子去过。

给他讲解各自的图象,然后把他们混在一块,看看宝宝是否能搭配他们。好处:2岁的孩子已经具备区别不同视觉图象的技巧,每次他做对了这种搭配都会非常自豪。

下一步:问问宝宝是否能认出某张特殊的照片,如果能,让他说出关于这张照片他还记得其他的什么。这将提高他的语言技巧和长久记忆的能力。

适合年龄:24个月。

7.早教亲子游戏大全都有哪些

锻炼0-6岁孩子大运动技能的四类活动

大运动技能可以让孩子协调所处环境和其中较大的物体,学习新的动作,参与日常活动。儿童先学会控制大肌肉,再学会控制较小的肌肉。大运动技能是精细运动发展必不可少的一环。

如何发展孩子大运动技能?

发展孩子大运动技能的活动可以分为四大类。以下这些活动会帮助孩子得到足够的注意力,并且更好的发展身体肌肉功能。

一、有氧运动

“提高氧气摄入量,促进新陈代谢”对于保持良好血液循环且促进肌肉形成非常重要。

适合年龄:一岁半及以上

1.开合跳

开合跳对孩子来说是最好的运动。他们可以在沙发、床或草坪上进行这项运动。开合跳适合刚刚过了一岁半或者再大一点、最近学会走路的小家伙。但是,家长不要一开始就让他们跳绳,等到他们快要进入学校时再让他们学习跳绳。

2.爬楼梯

您可以鼓励他们慢慢地、稳稳地爬楼梯。 最初,这是一个爬行过程,接着孩子们会开始攀爬。家长一定要确保他们不会跌倒或受伤,帮助孩子通过爬楼梯增强大运动技能时要格外小心。

3.跳舞

对孩子们来说,跳舞是一项愉快而健康的活动。作为家长,您也可以参加到舞蹈中,这样孩子会体验到更多的参与感。您不用担心孩子的舞步不够完美,而是让孩子投入到身体运动中,这是他们发展肌肉所必需的。

二、与水有关的活动

水下运动需要孩子使出更多的力量来克服阻力,这就是为什么在水中玩耍可以帮助改善肌肉的形成和结构。

适合年龄:两岁以上

1. 用水装满一个小水桶然后举起

给孩子一个装满半桶水的小水桶,让他/她把水桶移到别的地方。这项活动会使孩子的四肢和手臂更强壮。我们建议您从很轻的重量开始,然后逐渐增加重量。

2. 游泳

游泳不仅可以改善孩子肌肉协调性,还可以提高肺活量和免疫力。所以,您可以鼓励孩子在游泳池玩耍,让孩子在2-3岁时尽快学会游泳。

3.水球

这项运动是在浴缸中进行的。您可以慢慢向孩子扔一个球,看看他/她是否可以抓住并扔回去。经常鼓励他们更加努力地投球,对肌肉发育有很大的好处。

三、户外运动

在户外玩耍可提高孩子身体的抵抗能力。 此外,孩子在社交时也会更加自信。

适合年龄:四岁以上

1.设置障碍

您可以利用锥体绳索和轮胎为孩子创造一个障碍物游乐场。但是,请您不要把障碍设置得非常困难,否则孩子会失去兴趣。

2. 蹦床

蹦床既有趣又安全。您可以在家中的花园或草坪上放置一个,并与孩子一起在上面玩耍。

四、DIY活动

除了上述三类游戏,您还可以和孩子一起做有趣的事情,让您的孩子参与一些易于在家做的有趣活动。

适合年龄:请根据孩子的年龄设计

1.在家锻炼

想要提高孩子的大运动技能,您可以带孩子先在家锻炼,并且和孩子一起重复练习。

2.绳结球

首先,找到一个尺寸合适的网,在四个点上系四个结。让孩子握住两端,您握住另外两端,然后将球放入内部并试着把球滚动到角落而不使其掉落。这些活动有助于改善孩子四肢,手臂和手部肌肉。

宝宝妈妈开汽车早教游戏

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早教老师周小结(如何写幼儿教师个人总结)

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