早教中心会员服务

1.早教怎样提升会员服务

(内容来自网络)

首先,作为早教机构的管理者,必须清楚的是每一位幼儿来自不同的家庭,家长的经济条件、背景、人格特质、工作性质,生活习惯各有不同,园所在沟通时要尊重每位家长的意见。沟通方式除了面对面之外,也应该有书面的、直接的、正式的或非正式的各种方式,广开各种沟通管道,才能有助于了解每一位家长。以下为增进与家长沟通的建议:

1.初次到园参观

通常家长第一次到早教中心参观的印象,是影响家长是否让幼儿报名参加课程的关键。早教园除了要让家长对园所的环境有所认识外,更要让参观的家长有愉快的经验,进而了解早教中心的教学理念与教学模式。

当然在带领家长参观的过程中,最重要的是与家长的互动对话,听听家长对孩子的教育想法,及针对家长所提出的问题做更详尽的说明,如此双方才能达成共识,让家长更清楚他们的需求能否在这里被实现。

2.开课前与家长再次联系

在开课前,可以电话邀请曾经到过园所参观的家长,再次到园。由园长、教师或顾问人员仔细介绍园内的各项服务,体验课程,并进一步与家长讨论及说明相关配合事项,以建立彼此的互信关系,同时能让家长及幼儿做好适应的准备。

3.家长手册

早教中心应该准备一份完整的家长手册,并且在幼儿入园时发给家长。家长手册的目的是协助家长对早教中心有完整的了解,并让家长了解这一学期中须配合的事项。家长手册每学期皆须调整或修订,以符合园所经营理念与家长的需求,在内容表达上也要考虑到不同教育程度的家长。

4.课程说明会

说明会的目的,是提供家长与早教中心互动沟通的机会,并且让家长了解孩子在园所的情形,及园所内的服务事项、课程规划、教学特色、艺术课程等。座谈时间不宜过长,60~80分钟最理想。

5.家长会

各班级可以几位家长为一小组,进行教学参观或座谈。例如,早教园可把进行的教学主题与节日做结合,除了可展现孩子们的作品与表演外,家长们可就教养观与幼儿学习的状况互相交流。

6.电话访问

大部分家长平时工作可能很忙碌,不易安排家庭访问的时间,早教园可请主班老师每周电话回访让家长了解,并记录幼儿的学习状况与家庭表现,同时也可以关怀到平时较忽略的会员。

7.做好日常服务记录

随时记录对于幼儿平时或特别的表现,教师可以利用电子档案、录音机或相机等方式随时记录,通过每天的联络本、或学期末整理成的作品集,或集结成的一片光盘,让家长看到孩子的学习成果。

2.快乐天使早教中心

作为妈妈,我推荐大家去,非常好玩,对孩子来说很不错,我带着宝宝去过,老师很可爱对宝宝很有爱,比之前去过的早教中心的老师更专业,之前去过的一家(比较知名的一家),我问那位顾问如果宝宝打人怎么办,她说用书打孩子的手心给他惩戒,我当时很质疑,在快乐天使,顾问是这样解释的,给宝宝正面的积极地指引就好了,你给他惩戒是让他强化了对大人的概念,这对他反而不好,你只需说妈妈伤心了妈妈不喜欢,很多时候孩子的行为是为了引起关注,你忽略了不好的方面使他们得不到关注,就会起到很好的积极效果。

爸爸妈妈是孩子最好的老师,给予孩子理解和帮助才是最重要的。我非常开心有真正关心孩子的老师,有爱才有孩子的未来,希望所有的宝宝和妈妈都快乐幸福。

3.早教培训机构如何做好家长服务与体验

1初次到园参观 通常家长第一次到早教中心参观的印象,是影响家长是否让幼儿进入就读的关键。

园方除了要让家长对校园的环境有所认识外,更要让参观的家长有愉快的经验,进而了解早教中心的办学理念与教学型态。 当然在带领家长参观的过程中,最重要的是与家长的互动对话,听听家长对孩子的教育想法,及针对家长所提出的问题做更详尽的说明,如此双方才能达成共识,让家长更清楚他们的需求能否在这里被实现。

2开学前与家长再次联系 在开学前,可以电话或卡片邀请曾经到过园所参观的家长,再次到园参观。由园长、教师或行政人员仔细介绍园内的各项服务,并进一步与家长讨论及说明相关配合事项,以建立彼此的互信关系,同时能让家长及幼儿做好适应的准备。

3家长手册 早教中心应该准备一份完整的家长手册,并且在幼儿入园时发给家长。 家长手册的目的是协助家长对早教中心有完整的了解,并让家长了解这一学期中须配合的事项。

家长手册每学期皆须调整或修订,以符合园所经营方针与家长的需求,在内容表达上也要考虑到不同教育程度的家长。 4亲师座谈会 亲师座谈会的目的,是提供家长与早教中心互动沟通的机会,并且让家长了解孩子在园所的情形,及园所内的服务事项、课程规划、教学特色、特殊才艺课程等。

座谈时间不宜过长,60~80分钟最理想。 5班级家长日 各班级可以几位家长为一小组,进行教学参观或座谈。

例如,园方可把进行的教学主题与节日做结合,除了可展现孩子们的作品与表演外,家长们可就教养观与幼儿学习的状况互相交流。 6电话访问 大部分家长平时工作可能很忙碌,不易安排家庭访问的时间,园方可请老师每周以电话来了解,并纪录幼儿的学习状况与家庭情形,藉此也可以关怀到平时较忽略的学生。

7做好学生跟踪 随时记录对于幼儿平时或特别的表现,教师可以利用电子档案、录音机或相机等方式随时记录,通过每天的联络本、或学期末整理成的作品集,或集结成的一片光盘,让家长看到孩子的学习成果。

4.早教怎样提升会员服务

(内容来自网络)首先,作为早教机构的管理者,必须清楚的是每一位幼儿来自不同的家庭,家长的经济条件、背景、人格特质、工作性质,生活习惯各有不同,园所在沟通时要尊重每位家长的意见。

沟通方式除了面对面之外,也应该有书面的、直接的、正式的或非正式的各种方式,广开各种沟通管道,才能有助于了解每一位家长。以下为增进与家长沟通的建议:1.初次到园参观通常家长第一次到早教中心参观的印象,是影响家长是否让幼儿报名参加课程的关键。

早教园除了要让家长对园所的环境有所认识外,更要让参观的家长有愉快的经验,进而了解早教中心的教学理念与教学模式。当然在带领家长参观的过程中,最重要的是与家长的互动对话,听听家长对孩子的教育想法,及针对家长所提出的问题做更详尽的说明,如此双方才能达成共识,让家长更清楚他们的需求能否在这里被实现。

2.开课前与家长再次联系在开课前,可以电话邀请曾经到过园所参观的家长,再次到园。由园长、教师或顾问人员仔细介绍园内的各项服务,体验课程,并进一步与家长讨论及说明相关配合事项,以建立彼此的互信关系,同时能让家长及幼儿做好适应的准备。

3.家长手册早教中心应该准备一份完整的家长手册,并且在幼儿入园时发给家长。家长手册的目的是协助家长对早教中心有完整的了解,并让家长了解这一学期中须配合的事项。

家长手册每学期皆须调整或修订,以符合园所经营理念与家长的需求,在内容表达上也要考虑到不同教育程度的家长。4.课程说明会说明会的目的,是提供家长与早教中心互动沟通的机会,并且让家长了解孩子在园所的情形,及园所内的服务事项、课程规划、教学特色、艺术课程等。

座谈时间不宜过长,60~80分钟最理想。5.家长会各班级可以几位家长为一小组,进行教学参观或座谈。

例如,早教园可把进行的教学主题与节日做结合,除了可展现孩子们的作品与表演外,家长们可就教养观与幼儿学习的状况互相交流。6.电话访问大部分家长平时工作可能很忙碌,不易安排家庭访问的时间,早教园可请主班老师每周电话回访让家长了解,并记录幼儿的学习状况与家庭表现,同时也可以关怀到平时较忽略的会员。

7.做好日常服务记录随时记录对于幼儿平时或特别的表现,教师可以利用电子档案、录音机或相机等方式随时记录,通过每天的联络本、或学期末整理成的作品集,或集结成的一片光盘,让家长看到孩子的学习成果。

5.在线的老表

早教分类较多,大多早教只注重某一方面,像注重创新、音乐、英语、科学知识、自学、玩乐的其中一个方面。

而且真正需要从0岁尤其是1岁以内开始有非常丰富课程的没几家。 有些早教注重玩乐,有些是以身体健康智能启蒙运动为特色。

这些的档次就要你实地去了解心里才有底了。 我觉得德妮教育·金宝宝早教中心的课程就很丰富,在开元地中海广场斜对面,他们很注重全面发展宝宝的各个方面,非常有利于宝宝的身心和思维发展。

我家在松江区,过去也不远。所以我就去金宝宝参观了,我觉得他们那里的服务真的很棒,宝宝在那里玩得很开心。

6.上海有没有月子会所与早教中心一体化的母婴服务中心

我们学校——华东师范大学早教专业的导师,带领我们一批研究生与上海幼圣国际月子中心联合开办了与月子中心一体化的早教中心,旨在从儿童一出生的月子期就开始,直到宝宝会走路、说话的1岁半,全程提供专业、负责、科学的抚育。

这将为我国下一代提供最为科学的早期潜能与健康心理能力的培养,提供一个专业的平台与机构。

同时,幼圣国际作为一家国际顶级月子会所,不但成为了上海唯一一家银联白金卡的指定会员消费单位,也彰显了幼圣国际母婴服务中心作为一家现代企业的超前的服务理念与企业文化特质!

有文化品位的月子会所与早教中心,才能在当前倡导以人为本的现代服务业中,担当起提供精品服务的重任。

早教中心会员服务

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