123早教网1.4岁宝宝的益智游戏
我在淘宝上买过一套叫“动脑集”的益智游戏软件，挺好的。
装在手机或平板上就能玩，不用连网，特别方便，也省的孩子老沉迷在网络里。 当中的游戏值得一赞，种类多又很有针对性，记忆类、观察类、推理类、速算类……还有带IQ评估功能，孩子玩这些益智游戏IQ到底有没有提高？哪方面提高了？看这个就知道了，很难得的专业，跟网络上很多挂羊头卖狗肉的“益智游戏”太不一样了。
大家都知道“连连看”游戏，网络上孩子最爱玩的游戏了，动脑集了也有，但它与众不同的是增加了算术元素，答案和算式连对能多得分，这比单纯连图片要有益得多！我女儿本来最怕算术，但玩这个游戏她算得津津有味，现在100内的加减法算的已经快过我了！还有它的“贪吃蛇”，是按单词拼写顺序贪吃，还是那么好玩（我也爱玩，呵呵！）但玩着玩着不小心就把单词记住了，不光是发音、意思哦，最难记的拼写也能记得牢牢的，女儿就是玩这个后单词量增加很多呢！ 。
2.早教的亲子游戏有哪些
促进亲子交流的十个建议 1.留出等待时间 大多数人会在别人没把话讲完之前就插嘴说话。
这里有一个好建议：在孩子回答您之前，给孩子留5-10秒钟准备时间。这样做的好处是，这期间孩子能够组织他们的语言，同时还能防止或者减少一些孩子结巴的状况。
2.不要矫枉过正 如果您总要求孩子发准一个语音，尤其是那些他们长大后才能说准的音，请停止这种做法。 因为在提高交流技巧的过程中，过度纠正孩子的发音，只会适得其反。
您越是要求他们发音准确，得到的结果可能越差。在您和孩子的交流中，相信您也不愿意让发音成为孩子的烦恼，因为他们很可能打退堂鼓，彻底放弃。
非要让您的孩子发准某个音，就好比逼一个还不会烹饪的人做出美食一样。 3. 把您的孩子当成真正的交流对象。
这一点可能有些难把握。您得像对待成人一样和他们交流，但同时要记住他们仍然是孩子。
把他们当作成年人来交流并不意味着用成人所用的词汇、玩笑或者他们不理解的信息与其交流，而是要做到双方轮流表达，使用眼神交流，并且重视孩子所说的话。 很多时候，同年幼的孩子交流，您可能无法理解他们的话（比如：小孩的胡言乱语），但是您要继续尽力猜测他们想要表达的意思，并且有所回应，尽管您并不确定他们在讲什么。
还有一点需要注意，家长不要总是用儿语和他们交流。偶尔这样做没有关系，但孩子满九个月后，您一定要限制自己使用儿语的频率。
4. 家长应该做个好榜样 您应该做一个好的“交流”榜样。如果您想让孩子建立良好的语言技巧，那么您自身应当具备这些技巧。
经验证明，用略高于孩子实际水平和能力的语言和他/她说话，可以提高孩子的交流技巧。如此，可以激发孩子的潜力，促使他们不断学到新的交流技巧。
5.关掉电视 虽然电视让您在忙碌的工作生活中获得了一丝闲暇，也有很多优秀的电视节目供孩子收看，但是还是试着尽可能多地关掉电视吧。 请记得一点，您让电视开着的时间越短，孩子所期待看电视时间也就越短。
从长远角度来看，这样做能够改善孩子的行为态度，拓展孩子想象力，让孩子学会自我娱乐，从而增强语言技巧。 6.读给孩子听 孩子不仅仅是用眼睛看这个世界，也会用耳朵听这个世界。
接下来，我们就讲讲家长读书给孩子听的重要性。 家长可以将麦片盒背面的字、人们衣服上的字、街道上的各种标志等读出来。
孩子接触语音和语言结构越多，他们理解就越快。 家长们要记住，读书给孩子听的时候，无须一字不落地读完。
相反，只需要看看图片，给孩子讲讲您看到了什么就可以了。比如：读《灰姑娘》的时候，您可以说：“啊，灰姑娘的鞋子丢了”，或者“那些老鼠变成了马”等等。
这样做的两点好处： 1.让孩子学会发挥他们的想象力； 2.让孩子建立或增强他们接受性语言和表达性语言技巧。 所以试着每天给您的孩子读一本书吧。
7. 多问开放性的问题。 家长需要格外注意：不要一个问题接着一个问题地轰炸孩子，并且误认为这有助于孩子建立高超的语言技巧。
请把自己当做孩子的榜样和聊天伙伴，而非孩子的检验员。 开放性问题是指没有标准答案的问题，不能仅用“是”或“不是”来回答。
多问这样的问题能够教会孩子认真思考和如何阐释自己。 以下一些例子告诉我们，怎样将简单问题转化成开放性问题： 问题：你刚去了商店吗？ 开放性问题：你刚去哪了？ 后续问题：你看到了什么？ 问题：那本书很不错嘛？ 开放性：你觉得那本书怎么样？ 后续问题：看完那本书你有没有想改动的？ 当家长开始注重培养孩子语言技巧的时候，应该经常说这样的话“跟我说说……”。
8.经常重复 当孩子年龄还很小的时候，他/她至少需要听一百次，才会试着开口说出来。所以不管是发音还是单词，尽可能多重复。
就像在一首儿歌里，同一词语会被重复12遍。重复不仅是学习的关键，也是提高交流技巧的方式。
9. 做出总结或者解释后果 “做出总结”和“解释后果”，这两个概念越早教会孩子，对孩子的发展越好。当然，这并不是让您把两岁大的孩子禁足一周，而是在事情发生时或者他们做了错事之后，让他们明白背后的原因。
这样做需要很多练习和极大耐心，但是从长远角度来看对孩子十分有益，还能培养孩子的逻辑并学会理性思考。 以下例子适用于小一点的孩子： 如果您的孩子爬椅子摔下来后，开始大哭（假设他们没怎么伤到自己）。
父母可以说：“你摔倒了”，“你受伤了”，“你不应该站在椅子上”。 如果孩子的年龄稍微大一些，以下例子比较适用： 假设孩子不情愿告诉您他要去哪。
父母可以说：“如果你在哪受伤了，我却找不到你怎么办？”记住，在正面情况下您也应该告诉他们原因。 比如：孩子按照您的要求打扫了他们的房间。
父母可以说：“感谢你打扫了自己的房间，你今天可以和朋友在外面多玩会儿，因为你今天很听话。” 10.表扬孩子多说 这也是必须要认真权衡的一点——并不是孩子说任何话，您都要表扬他们。
家长要间断性地表扬孩子，每天至少表扬几次。当孩子还小的时候，表扬的频率可以高一点。
对小点的孩子： 当他们叫对某件东西的名字时，您可以跟他说：“对呀”、“没错，那个就是……”或者“你。
3.有利于幼儿智力开发的早教游戏有哪些
1、用积木发声
给宝宝两块积木，让他一手拿一块，然后相互撞击，发出声响。开始的时候，你可以扶着宝宝的双手，教他撞击。这样，你还可以控制撞击的力度，让宝宝感受到，用力撞击时，发出的声响会大些；用力小的时候，声响也会变小。
效果：拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量，撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。
2、辨别方向
准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具，在宝宝左右两侧交替发出声响，以吸引孩子的注意力。你将发现，孩子会把头转向声音发出的方向。
效果：在寻找声源的过程中，孩子集中注意的能力得到了锻炼，听觉和方向感也得到了提升。
3、触觉刺激
准备触感、质地不同的各种物品，如皮球、硬纸壳、塑料玩具等，让宝宝直接摸着玩儿。在孩子触摸的过程中，成人可以用语言为他描述表达，比如，“这是圆圆的皮球，这是硬硬的纸壳……”
效果：孩子在摸的过程中，可以体会不同物品的不同触感。同时，通过成人的语音刺激，还可以促进宝宝语言的发展。
4、做被动操
抓住宝宝的胳膊，做一些伸展运动；抓住宝宝的双腿，往上抬一抬，往前踢一踢，或者活动一下宝宝的脚踝等等。
效果：婴儿体操不仅可以促进脑部发育，而且对稳定宝宝的情绪也有帮助。
5、听钟表的声音
拿一个“滴答、滴答”响的钟表靠近宝宝的耳朵，让他听秒针跳动的声音。宝宝通常都会被钟表的声响所吸引，并产生好奇心。
效果：这对锻炼宝宝辨别声音细小差别的能力很有好处，在刺激听觉的同时，还可以提高宝宝的注意力。
6、揉纱巾
准备一些漂亮的纱巾，让宝宝随意地抓、揉、拽等。
效果：这可以很好地锻炼宝宝的小肌肉力量，也可以促进触觉的发育。