早教中心妇女节活动

1.求:一个幼儿园三八妇女节活动方案

幼儿园三八妇女节活动方案(一)

活动目标:

1.让幼儿知道三月八日是国际妇女节,是妈妈的节日。

2.会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。

3.让大班、学前班幼儿充分了解妈妈,真正从内心感到妈妈对家庭的付出,对自己的关爱,培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。

活动一:献花

3月8日,早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝福的话。

活动二:谈话活动

A:介绍三八妇女节:

1:介绍妇女节的由来(附后)

2:3月8日是什么节日?(妇女节又称国际妇女节)

3:妇女节是谁的节日?妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就叫妇女。3月8日是妇女节,是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。

4:你身边有哪些人可以过妇女节?(妈、姥、奶、姑、姨)

5:妈妈的生日是几月几日?

6:妈妈的工作或爱好?

7:妈妈在家都做哪些家务?为我做了什么?

8:妈妈爱我们,我们用什么行动来表达对妈妈的爱?(给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。)

B:教授幼儿为妈妈洗脚的方法。(大、学前)

1:打水:水温安全(先接凉后接热水)、水量、平端水不摔倒。

2:洗脚:脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。

3:倒水:安全平端水。

*教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。(中小班)

C:在妈妈的节日,你最想对妈妈说的一句话是什么?

练习说:妈妈我爱你

活动三:教育活动:送给妈妈的礼物

学前班:绘画《我的妈妈》

大班:绘画《我的妈妈》

中班:制作《我的妈妈》

小班:粘贴画《妈妈的项链》

托班:纸团粘画《花花衣》

活动四:

1:离园:和妈妈拥抱,对妈妈说一声“我爱妈妈”,送给妈妈礼物。

2:晚上:大班以上:为妈妈洗脚。

中班以下:为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。

3:帮助妈妈做一件家务事(大班以上);

活动五:大班以上幼儿3月7日调查活动:

1:了解妈妈的生日;

2:了解妈妈的工作或爱好;

3:妈妈的家务活;

活动六:照片展《我帮妈妈做事情》(家长提供电子版照片)

2.幼儿园三八节为妈妈做份礼物的活动有啥

活动目标: 1.让幼儿知道三月八日是国际妇女节,是妈妈的节日。

2.会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。 3.让大班、学前班幼儿充分了解妈妈,真正从内心感到妈妈对家庭的付出,对自己的关爱,培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。

活动一:献花 3月8日,早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝福的话。 活动二:谈话活动 A: 介绍三八妇女节: 1:介绍妇女节的由来(附后) 2:3月8日是什么节日?(妇女节又称国际妇女节) 3:妇女节是谁的节日?妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就叫妇女。

3月8日是妇女节,是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。 4:你身边有哪些人可以过妇女节?(妈、姥、奶、姑、姨) 5:妈妈的生日是几月几日? 6:妈妈的工作或爱好? 7:妈妈在家都做哪些家务?为我做了什么? 8:妈妈爱我们,我们用什么行动来表达对妈妈的爱?(给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。

帮妈妈做家务、自己的事自己做。) B: 教授幼儿为妈妈洗脚的方法。

(大、学前) 1:打水:水温安全(先接凉后接热水)、水量、平端水不摔倒。 2:洗脚:脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。

3:倒水:安全平端水。 *教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。

(中小班) C: 在妈妈的节日,你最想对妈妈说的一句话是什么? 练习说:妈妈我爱你 活动三:教育活动:送给妈妈的礼物 学前班:绘画《我的妈妈》 大 班:绘画《我的妈妈》 中 班:制作《我的妈妈》 小 班:粘贴画《妈妈的项链》 托 班:纸团粘画《花花衣》 活动四: 1:离园:和妈妈拥抱,对妈妈说一声“我爱妈妈” ,送给妈妈礼物。 2:晚上:大班以上:为妈妈洗脚。

中班以下:为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。 3:帮助妈妈做一件家务事(大班以上); 活动五:大班以上幼儿3月7日调查活动: 1:了解妈妈的生日; 2:了解妈妈的工作或爱好 ; 3:妈妈的家务活;。

3.请问早教中心活动策划方案

六一儿童节活动策划

活动主题:“秀出精彩,秀出真我”

宣传口号:欢乐童年,璀璨童心;今日希望,明日栋梁;

学习环境科学知识,树立正确的环境法制观念;

忽视教育等同于忽视儿童未来的希望;

儿童的健康成长离不开你我

(这些口号可以写在横幅上,挂在活动场馆周围。)

活动目标:通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体

验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;同时通过六一儿童节,让幼儿有机会表现自己,大胆向大家展现所学的本领。和父母共同分享节日的欢乐,增进亲子之间的情感,进一步塑造奇卡潜能开发中心的良好形象。

活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(会馆内外);张贴宣传标语、口号,摆放展架(展示六大课程项目介绍以及六一活动优惠等)。

2、提前为孩子准备六一的表演活动:排练童话、故事剧、主持表演;唱歌,跳舞,收集制作环保时装的废旧物品。

3、由奇卡中心给准备充足的面包、饮用水、鸡蛋、水果…,活动当天免费发给孩子、家长。

4、准备活动奖品和礼品。(物品可以拉赞助,例如儿童服装店,玩具店)

活动倡议:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

活动时间:2010年5月26日至2010年6月1日(快乐一周)

活动说明:加盟商派摄影师对六一活动进行拍摄,拍摄的影片可以传给总部进行编辑,然后刻碟。加盟商以适当的价格出售给家长,家长考虑到是孩子美好童年的见证,会购碟留作纪念。(价格20元左右)

系列活动:(专为六一儿童节策划的专题系列活动,一周内举行)

1、寻宝大探险:

活动内容:本次活动将以“健康、环保、遵章守法”为主题,参加比赛的孩子分成三人一小组,将带着简易地图,对照出发路线,按规定路线寻宝,室内室外都有藏宝点,宝宝要顺利将每个地方的宝贝找出来,最后要完成一个作品上交。

活动目的:通过这次比赛,可以让熟记周围环境,训练宝宝竞争意思,团队协作能力和组织领导能力。

评比规则:看谁最先到达目的地;

看参赛选手是否顺利取到所有宝贝;

看谁的作品最有创意;

(老师综合对比后,评出获奖名单)

2、我爱环保

活动内容:奇卡中心准备关于环境保护的宣传单,然后分发给孩子,让他们发放宣传单,有老师在一旁带领,提示路人“叔叔,不要乱扔垃圾”,并要求小朋友将路边看到的垃圾捡起来丢进垃圾桶。

活动目的:增强孩子人际交往的能力,树立环保意思,形成小主人翁意思。

3、为灾区献爱心

活动主题:手牵手,心连心,我和灾区孩子一起过快乐六一

活动目的:让孩子在快乐的过六一时,不要忘记灾区孩子的不幸,让孩子把自己的东西捐献出来,学会分享,学会助人为乐,培养爱国精神,形成小主人翁意识。

活动准备:在募捐点悬挂海报或拉横幅,把活动主题、口号展示出来,直到活动结束。

活动安排:在奇卡中心,或者社区门口安排募捐摊位,由家长或宝宝把物品送到募捐处。 活动可以持续2—3天时间。

第一天,可以携奇卡宝宝把募捐摊位安排在社区门口,小朋友可以佩戴红绸参加现场活动。第二、三天可以安置在会馆中心。

4.三八节当天幼儿园大班可以开展哪些主题活动

活动一:操作活动《给妈妈做礼》

活动目的:

1、知道三月八日是妇女节,是妈妈奶奶及所有女人的节日。

2、培养孩子爱妈妈、奶奶的感情,知道妈妈、奶奶爱我们,我们也爱妈妈和奶奶。

3、体验亲手装扮妈妈、奶奶的乐趣。

4、发展幼儿的动手能力和创造思维能力。

5、通过制作装饰物来表示对妈妈、奶奶的爱心。

活动准备:1、长条形、扇形、纸板若干。

2、各种颜色、各种形状的纽扣、红绳无数。

3、双面胶、剪刀。

活动过程:

1、谈话:到了“三八”节了,小朋友知道“三八”节是谁的节日吗?(妈妈奶奶的节日)妈妈奶奶很辛苦,天天照顾我们,那我们今天为妈妈和奶奶过一个愉快的节日,好吗?

2、和孩子讨论怎样与妈妈和奶奶过一个愉快的“三八”节。

3、教师总结并引导孩子用制作饰物装扮妈妈和奶奶的方法为妈妈和奶奶来庆祝“三八”节。

4、教师出示制作用的各种材料,教师做材料分析并示范制作各种简单的装饰物。

5、孩子分组进行制作装饰物,选择自己想为妈妈、奶奶装饰的物品。

6、孩子与妈妈、奶奶一起制作物品。教师可帮助动手能力弱的孩子完成任务。

7、请孩子将制作好的装饰物选择一样或多样送给妈妈或奶奶,并为她们装扮。

活动二:庆祝活动《庆祝妈妈奶奶的节日》

活动目的:

1、通过制作的装饰物为妈妈装扮,培养孩子的审美观和动手操作能力。

2、教会孩子用自己的方式为妈妈和奶奶庆祝节日。

3、通过活动培养孩子在集体面前大胆的能力。

活动准备:音乐录音带、已装扮好的妈妈。

活动过程:

1、教师播放音乐,引导孩子和已装扮好的妈妈随音乐一起入座。

2、愿意和妈妈一起表演节目的幼儿和妈妈共同创作节目进行表演。

3、孩子、妈妈、奶奶、老师一起随音乐自由舞蹈。

4、教师小结活动。

5.早教机构的活动有哪些部分

早教机构的通俗含义是为所有没有精力和时间引导教育孩子的家长提供上门式的一对一的专业服务机构。科学早教机构以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为基础,依据五万份孩子成长基准数据,提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

好的早教机构应该能够定期举办属于孩子的聚会,给孩子提供一个展现自己、表现自己的舞台,给孩子参加团体活动的机会,得到家庭以外的交往训练。大型的表演机会还能培养孩子的自信心。还应该创造家长与早教专家沟通的机会,把育儿当中遇到的难题向专家提出,并能够得到专业的解答。

早教中心妇女节活动

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