水上派对早教活动方案

1.儿童生日派对具体方案

具体方案:“快乐成长,你我相伴”。

1、时间应该选在某个周六或周日下午通过生日派对活动的举办,为孩子之间建立一个互相玩耍的平台,使小朋友们之间友好相处,一起快乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互配合,当然最重要的是让儿童们过一个开心的生日Party。

2、应该在5—10岁之间的儿童,参与人数10人左右。活动地点选择室内最佳,安全。

3、前期的准备:邀请卡尽量选择带有卡通童趣之类的,因为被邀请的人是儿童最好用彩色的笔写邀请的文字,然后由过生者本人送给被邀请的人。

4、活动购买材料选择:

(1)生日蛋糕盒蜡烛是必不可少的。

(2)然后就是Party中玩游戏的奖品比如:笔套、彩笔、绘画本、秒表、零钱包这些,然后根据派对的人数购买点心,水果饮料之类的东西。

(3)礼花,用来增添欢喜的气氛,活动高潮的时候使用。

5、现场布置:

(1)用气球拼成各种形状的装饰物,如拼成拱门、立柱等形状,制造欢乐的现场氛围;

(2)制作一个条幅或者用一整张彩色纸,上面写上:“XXX过生日者的名字的生日派对,因为你的参与更加精彩”,把它贴在墙上或者挂在门口。

(3)现场音乐播放器的准备,可用DVD,也可使用电脑音响播放庆祝生日或其它儿童歌曲。

(4)购买各种卡通头饰,到时给参加的小朋友配戴。

6、活动开始让孩子们玩玩游戏,控制好时间。别让孩子太过劳累。活动结束联系各个参加儿童的家长,把儿童安全送走。

2.如何让小班年龄段的幼儿在戏水活动中开心的玩耍起来

随着时代的发展和幼儿音乐教育的课程改革及不断深入,幼儿园的音乐教育从早期狭义的艺术教育发展到了今天广义的人格美的全面发展教育。歌唱活动通过把音乐、游戏、舞蹈等有机的结合起来,让孩子在享受美的音乐同时得到快乐。

在以前的音乐教学活动中,总觉得组织歌唱活动时很吃力,在教学时没有系统的教法,再加上小班孩子的年龄特点不会配合钢琴、不会听音、不理解歌词,往往是教师"教",幼儿"学",忽视了幼儿的亲身体验,一节教学活动上下来,枯燥乏味,而且毫无效果。有幸在今年三月份底赴南京参加了许卓娅教授亲自指导的音乐教育研究培训活动,经过多样的观摩课和精彩的工作坊活动,让我对幼儿园音乐教育的价值和目标有了更深入的理解,明白了歌唱活动中游戏的重要性,并且把这份收获及时的运用到实践中,这样幼儿在歌唱活动中既能玩的开心又学会了歌曲。蹦蹦、跳跳是幼儿的天性,在实践中我采用了多样的游戏形式,让幼儿发现音乐、感受音乐、欣赏音乐。

一、让幼儿在情境游戏中发现音乐

幼儿的注意力易转移,兴趣往往是短暂的,如何使幼儿的学习兴趣得以保持和增强呢?

在音乐活动中,我适时的出示直观形象的不同教具,用生动、形象的语言、动作、体态、眼神,把教材的重点、难点转化为幼儿的兴奋点。例如:歌曲《汪汪叫喵喵叫》,我用生动、形象的语言先讲了一个故事请幼儿猜猜,“草地上来了一个可爱的小动物,它长着圆圆的耳朵,圆圆的眼睛,嘴里还叼着一根骨头,它吃饱了就抬起头汪汪叫两声,这是谁呢?”我一边讲一边夸张地做动作,幼儿一猜就猜出是小狗。然后,我请幼儿听琴声模仿小狗的叫声,幼儿在模仿中很好地感受了音乐,掌握了节奏,使难唱的带附点“汪汪汪汪”这一句顺利地让幼儿自然而然掌握了。

二、变化游戏的形式让幼儿感受音乐

枯燥的歌词、多变的节拍往往是一首歌曲的重难点,组织歌唱活动时,我根据不同的歌曲创设不同的游戏形式来让幼儿感受音乐。

例如:歌曲《传水果》,我利用自制的水果教具,根据每句歌词内容创设了游戏《传水果》,并一起制定了游戏规则;歌曲《小马》,在幼儿理解歌词的基础上,加入了乐器圆舞板,让幼儿更形象的感受小马在玩耍时有节奏的马蹄声;歌曲《蝴蝶与花朵》,为幼儿分别准备了蝴蝶与花朵的头饰,组织幼儿随音乐进行角色游戏。

三、让幼儿在一日生活中欣赏音乐

为培养幼儿更好的音乐素养,需要给幼儿创设丰富的音乐环境,所以我将音乐渗透在幼儿的日常生活中,让幼儿多接触音乐,让音乐成为幼儿生活的一部分。在来园时我会播放活泼可爱的童谣迎接幼儿,激起幼儿愉快的情感,主动的参与到活动中。在进餐时,我会播放轻柔缓慢的钢琴曲,音乐如同给孩子的食谱中增加了维生素,边吃边听音乐创造了愉快的氛围,增加了食欲,有助于身心健康。在区域活动时,我会播放固定的歌曲,幼儿通过倾听不同的音乐开始走线、进区、收材料。这样不仅锻炼了幼儿的倾听能力,也培养了幼儿良好的常规。

结论

幼儿园音乐教育的目的,是挖掘和发展启蒙期幼儿潜在的音乐素质和表达能力,继而在内容丰富、形式多样的音乐实践活动中,即在唱一唱、跳一跳、玩一玩、乐一乐的过程中,让幼儿去感知和体验音乐的魅力,从而获得相应的音乐知识和表演技能,即能唱、会跳、能欣赏、会创造,在客观接受和主动创造的音乐艺术活动中表现音乐,萌发幼儿去认识美、感受美和表现美。

3.幼儿大班在园举行生日派对及亲子活动该怎么安排

亲子活动是家长和孩子之间的一种寓教于乐的活动,也是幼儿教育中的一个重要组成部分,它既可以促进幼儿身体的成长,又可促进幼儿智力的发展,还可以激发幼儿的良好情绪,为幼儿和幼儿之间、幼儿和家长之间搭建了交往平台,有助于社会性关系的发展和幼儿个性的完善。

为此,我们对如何有效地开展亲子游戏、促进幼儿心理健康进行了尝试和探索,通过实践我们认为应从以下几方面进行开展。 一、我们把转变观念,提高家长对亲子活动的认识作为第一步。

要促进幼儿心理健康,仅有良好的家庭人际关系还是不够的,还要有更佳的亲子关系,父母应把孩子看作平等的人,尊重孩子的爱好,给他一定的自主权利,让孩子在丰富健康的家庭生活、和谐融洽的家庭气氛中养成健康的心理。家庭是人生活及培养人的最初场所,家长是孩子的第一任老师,任何活动的展开如能得到家长的支持和配合,往往能收到事半功倍的效果,幼儿健康心理的养成也不例外。

我们通过亲子活动讲座、案例分析、观摩活动让家长了解亲子活动的目的、意义以及家长在亲子活动中与孩子互动的形式与方法,使家长对如何与孩子一起开展亲子活动有一个理性的认识,促使家长自觉、积极、愉快地配合参与亲子活动。 二、家园互动,营造开展游戏的良好氛围,促进幼儿心理健康。

(一)首先,我们尝试开展了幼儿家庭游戏房创建的工作,指导家长开展亲子游戏活动,提高家长的游戏教育观念。我们要求家长在家庭条件许可的前提下,为幼儿提供一个可自由游戏的房间或游戏角落,为孩子提供丰富的、能适应孩子发展需要的游戏材料,允许孩子在自己的游戏空间内独立操作,让孩子有操作、转换、组合材料等活动的机会,允许孩子自由选择自己操作的材料和活动。

(二)其次,要对家长在家中如何开展亲子游戏进行适当指导,使家长能够支持并鼓励孩子的游戏。 1,要保证正常的亲子交往的时间。

现在父母一天到晚忙里忙外,根本没有时间和孩子玩,家长与孩子沟通很少,造成了亲子关系紧张。所以,家长要注意多留些时间给孩子,与孩子在一起玩耍,增强亲子间的亲近感和亲密性。

2,要及时了解幼儿的发展水平。掌握孩子的发展情况,根据孩子的发展水平,选择适合孩子的游戏内容,可以更好地组织游戏,促进孩子在游戏中成长。

3,要以支持的态度和隐性指导为主。开展亲子游戏时,家长要鼓励孩子,要以朋友或角色的身份去参与、以孩子的眼光去欣赏,不要对孩子指手画脚,不要总以审视的眼光来旁观。

当幼儿不遵守规则、不讲理时,要善于教会孩子正确处理事情的方式。 4,家长要引导孩子养成良好的游戏习惯。

例如:遵守游戏规则,不耍赖;玩具要有固定的存放地方,玩完了要让孩子自己收拾好,物归原处;安排合理的游戏时间,不能没完没了地玩,更不能因为玩而影响吃饭和睡觉。 (三)让家长走进课堂。

我们请家长走进课堂,指导家长如何与孩子进行游戏。比如,在一个“变废为宝,做做玩玩”的亲子比赛游戏中,家长、孩子和老师一起利用废旧物品制作孩子的玩具,家长不仅了解了选购玩具、制作玩具的一些要求,还充分发挥自己的聪明才智,用灵巧的双手制作出各种玩具。

经过这一活动,家长们觉得在家庭中和孩子一起玩制作游戏不仅能增加家庭乐趣,也增进了亲子感情。亲子双方既动手,又动脑,大与小都得到锻炼。

特别是孩子,他们的空间知觉、形象思维等认知能力都得到提高;而轮流动手的方式,又可以培养他们遵守规则的意识,对其社会性发展十分有利。 (四)分享交流,进一步提高亲子活动的质量。

我们注重听取家长心声,不断反思、总结。首先,每次我们举行完亲子活动后,都给每一位家长发一份意见反馈表,请他们对活动提出宝贵的意见和建议。

通过家长的反馈,我们发现了一些问题,比如在活动设计过程中,教师还没有真正从幼儿、家长的角度出发,过程过于形式化了。在以后的“亲子游戏”的备课过程中,我广泛采纳家长的意见和建议,和家长们共同备课、共同探讨。

这种做法不仅有利于活动的开展,而且激发了家长的主人翁精神,充分挖掘了他们的主观能动性。其次,我们注重家长间的相互交流学习,开展了“亲子活动经验交流会”,给家长提供了展示的舞台,将一些优势资源转化为其他家庭的共同资源,最大限度地发挥了个体资源的示范辐射作用。

变一人的经验为大家的经验,使更多的家长得到启示,从而有效地提高了亲子活动的质量,更好地发挥了家长资源,促进了孩子身心健康的发展。 三、精心设计亲子游戏内容,开展多种多样的亲子游戏,促进幼儿心理发展。

1,根据教育内容设计亲子游戏活动,促进幼儿心理健康发展。良好的心理素质的形成和克服不良的心理,在很大程度上取决于教育。

我们根据教育目标,有计划、有目的地选择游戏活动内容,并且通过家长与孩子的互动,教会幼儿一些调节心理的技巧,从而达到使幼儿自我调节、自我完善、健康发展的目的。如:针对幼儿进园时胆怯、哭闹、想妈妈等一些心理,我们开展了“高高兴兴上幼儿园”的亲子活动主题,在活动中让幼儿自己体验和懂得为什么要上幼。

4.幼儿园游园活动方案(共8篇)

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内容来自用户:商洽新办

篇一:幼儿园新学期游园活动方案2014秋

飞飞幼儿园新学期游园活动方案

一、活动目的

二、活动时间安排

8月22日下午4:00-5:30

三、活动地点

三楼大堂、运动场、三楼教室

四、活动的项目及游戏规则

游戏二套圈(地点:一楼小班,负责人:老师)圆圈若干30个,套圈的目标是各类的饮料瓶,大小均可,颜色各异。

准备好两个篮球和篮球架,一个纸箱。

游戏四滚球(地点:,负责人:老师)

在桌子边上放一个纸箱,纸箱的宽度是桌宽的四分之一。

游戏五钓鱼(地点:,负责人:老师)

游戏六袋鼠跳(地点:,负责人:老师)

游戏七数学游戏(地点:,负责人:老师)

准备一块黑板,磁性数字和七巧板,让幼儿自由计算或组成图案三次以上。

游戏十:穿珠子(地点:,负责人:老师)

五、其它工作准备:

入园时由按照孩子人数发放游园卡,各个项目负责人要有

小印章。

附:宣传小通知

飞飞幼儿园秋季开学游园活动开始啦!

游园内容:夹弹珠、套圈、看谁是投篮高手、滚球、钓鱼、袋鼠跳、数学游戏、熟背唐诗与儿歌、穿鞋子、穿珠子。

让我们一起用心呵护孩子一生唯一的童年!

地点:城市花园飞飞幼儿园

电话:22458839

飞飞幼儿园秋季开学亲子游园会游园卡中一班六一游园活动方案

5.打算策划一个以王子和公主为主题的活动,急需一些建议

这其实是分开的

1、形象部分

你要知道你需要用到那些东西,列一个表出来,哪些需要做设计的,什么风格,你都要清楚,并且交给专业人士来处理

2、活动流程部分

时间——开始时间、持续时间

地点

参加人

活动主题

可用的节目列表(从中选择几个合适的节目)

给出详细的流程(入场——介绍——活动开始——活动结束)每一步要仔细

3、预算

设计费用——制作费用

活动场地费用——活动需要的道具费用

人工——交通——以及不可预估费用(这一部分通常是总费用的30%)

6.音乐会活动策划方案

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内容来自用户:ys64444

音乐会活动策划方案

篇一:专场音乐会策划书 第一届雅韵音乐会 策 划 书 长沙学院社团联合会 雅韵器乐社主办 2013年3月15日

目录 一.活动背景。。。。。。。。。。。。。。。 2

二.活动主题:。。。。。。。。。。。。。。. 2

三.活动目的。。。。。。。。。。。。。。。 2

四、活动意义。。。。。。。。。。。。。。。 2

五.活动安排。。。。。。。。。。。。。。。 2

六.部门工作安排。。。。。。。。。。。。。.. 4

七、音乐会表演现场大致流程:。。。。。。。。。.. 7

八.活动经费预算。。。。。。。。。。。。。.. 8

九.注意事项。。。。。。。。。。。。。。。 9

十.突发事件及解决方案:。。。。。。。。。。。 9

一.活动背景 长沙学院雅韵音乐会是雅韵器乐社第一次举办音乐会,表演包括民乐、西洋乐、唱歌等,倾力打造一场音乐盛典。音乐会作为高雅艺术传播的主要载体,也深受广大师生的欢迎。音乐会在引导学生文化品位和艺术修养上发挥着重要的作用。 二.活动主题: 演绎高雅,传递激情 三.活动目的 为丰富我校校园文化活动,以及各高校之间的文化友谊交流,展现我校大学生积极向上的精神面

水上派对早教活动方案

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