1-3岁宝宝早教玩具

1.1—3岁婴儿玩什么玩具好

1岁---2岁小球和筐 当宝宝学会走路,上肢运动重新变成了宝宝喜爱的运动。

这个时候,为宝宝准备一些小球,一个小筐(最好是球可以漏下来的那种),让宝宝练习投掷,对宝宝来讲其乐无穷。打桩球或打桩桌 在宝宝投入地进行上肢锻炼的时期,打桩球和打桩桌也会成为宝宝喜爱的游戏。

宝宝喜欢看到自己用锤子把球砸入洞中,并观察球的滚动轨迹及最终从另一个洞里滚出,或者是七彩小棍通过自己的动作被砸进桌子,从中他可以体会到自己的力量和成功的喜悦,而且可以适当的满足他的敲击欲望以免破坏其他的东西。 切切看 宝宝几乎在喜欢敲击的同时,也开始喜欢切的感觉。

这时一套切切看木质玩具就非常适合宝宝玩。切切看可以锻炼宝宝的手腕力量,同时,可以直观地学习平分等数学概念。

而且切切看也属于成人看来实在没什么可玩的但宝宝几乎痴迷的神奇玩具.塑料小壶、桶、铲等 宝宝会走后,他与自然界的游戏就从单纯的玩洗澡水扩展到玩水、土、石、泥、沙、树叶、青草和鲜花。这时给宝宝准备一套小农夫工具就非常必要了,让孩子用自然界的玩具游戏,让孩子在自然的怀抱自由地成长,这是任何人工玩具都无法替代的快乐。

俗话说“孩子和土长。”不接触自然的孩子就象不接触阳光的花草,缺乏生机。

另外,自然的万物是最好的教具,孩子在和泥捡石浇花抚草的过程中自然认知了各种事物的特性、刺激了各种感官的能力。 砝码熊 大约从1岁开始,宝宝对颜色、大小开始感兴趣,也有了初步的秩序感。

这个时候,砝码熊就可以成为宝宝的好朋友了。开始的时候,妈妈可以把砝码熊案颜色、大小分类排序给宝宝看,宝宝会感到惊奇,刺激他建立起初步的分类观念和排序概念。

然后可以用砝码熊认颜色、辨大小,到2岁以后,宝宝可以开始学习正规的排序。除了这些正规的玩法,砝码熊还有许多配角可以做:玩过家家的时候充当一家三口啦,做家庭蒙氏教育时充当除法(平均分配)的对象啦,玩拼插玩具搭积木时当小房子的主人啦……这些时候砝码熊的出现会让宝宝感觉游戏生机盎然。

2岁---3岁工具台 两岁的宝宝由于他的手部肌肉进一步发展,无论是大运动能力还是精细动作能力都有很大的加强,到2岁多就可以使用工具台了,拧拧螺丝螺帽,宝宝可以先在爸爸的帮助下制作第一辆汽车、飞机,大大增进父子亲情和宝宝对爸爸的崇拜。而当宝宝随着成长自己第一次独立完成作品时,我们可以都可以想象得出他的喜悦、骄傲和自信。

汽车城及装卸玩具 宝宝到了2岁多,有了一种冲动的创造欲和创作欲。这时可以多给宝宝提供可装卸、可拼接、可变化、可组合的玩具。

对于男孩子,汽车城无疑是一个好选择。让宝宝自己构筑公路,修建桥梁,对宝宝无疑是创造性的挑战和锻炼。

当然,开始时还是妈妈爸爸修路,宝宝“开车”的,但突然有一天,爸妈会惊奇而欣喜地发现,小宝自己已经会搭建整个交通系统!然后做一个组织者和指挥者,控制整个汽车城的交通。这份“组织管理能力”,肯定让正在职场苦拼的爸爸妈妈欣然而充满希望喔。

接龙游戏和配对游戏 宝宝可以进一步用接龙游戏和配对游戏进行观察力的培养。而且,接龙游戏是宝宝在一定时期内非常喜欢百玩不厌的项目哟。

百科类图书 3岁的宝宝,口头语就是“为什么呀?”“是什么呀?”有的时候,宝宝提问的专业性让爸爸妈妈瞠目结舌。所以,常备一本图文本百科全书,不仅对宝宝,而且对爸爸妈妈都是必要的。

当着宝宝查书,对为人父母者不是耻辱,而是在用实际行动教育宝宝,世界上的万物奥秘是探索不完学不尽。求知,是我们一生的任务和快乐,而书本,是我们最亲密的朋友。

2.1

根据1-2岁儿童的活动特点可提供以下几种玩具。

1、发展感官的玩具。不同颜色(红、黄、蓝、绿)不同形状的积木、大小不同的球、各种叫声的小动物(小猫、小狗、小鸡、小鸭等)以及各种颜色的小果(苹果、鸭梨等),练习多看、多听、多摸,多尝尝真的水果。

2、发展动作的玩具。练习独立行走的小推车、小拉车,练习跑、跳、攀登、投掷等动作的玩具,如大皮球、沙包。发展手的动作可用能捏响的小动物、小人、串珠、套塔、套桶等套叠玩具。

3、发展语言和认识能力的玩具。会走后,扩大眼界,认识和玩更多的玩具,增加小动物如熊猫、长颈鹿、小马、小牛等,交通玩具如车、飞机、船等,各种积木、木珠,布的、橡胶的、塑胶的、塑料的等不同材料的玩具,使小儿会说出以上玩具物体的名称外形等,让儿童多观察,注意看、多听、多说。

4、音乐娱乐玩具。蛇螺、电动声控玩具、母鸡下蛋、猴子爬杆等;玩沙玩水的玩具及辅助材料小桶、小铲、漂浮的小船、小鸭子等玩具;小铃、小鼓等乐器。

游戏时,要给儿童喜欢的玩具,这是玩得很的基础。但一次不宜给得过多。要注意,便宜易环的玩具,会助长破环东西的习气,养成对事物漫不经心的习惯。因此,要给一些经得起摔打的玩具。

1-5岁儿童都不能有意识地控制自已的活动量,不知道自己是否已经疲劳。因此,妈妈如果看到孩子疲劳,就要让他适当地休息,给他些零食吃。

注意:儿童玩具要买质量好的,劣质的玩具表面漆容易脱落,宝宝容易用嘴舔,手上也会沾,塞到嘴里,吸入铅的成分,容易铅中毒。要经常清洗玩具。

3.1岁3个月的宝宝,玩什么样的玩具

走过去准备:积木或小玩具若干 过程: 摆玩具:家长和宝宝一起把准备好的玩具散落在地上,注意玩具间要有一定的距离,不要摆得太近。

真棒:家长示范从各个玩具上跨过去,边跨边说:“我不踩到小玩具”。 一起走:家长拉着宝宝的手,一起练习跨过玩具。

可获得的经验: 提高对运动的兴趣。 学会跨越障碍物。

注意事项:地上的玩具不能摆得太近,玩具也不要太大,以免宝宝跨越困难。活动延伸:随着宝宝跨越技能的提高,逐渐将小玩具换成大玩具。

通过标准:能够跨过1-2个玩具。 站起来,蹲下去准备: 妈妈和宝宝手拉手、面对面地站立。

过程: 一起玩:妈妈与宝宝手拉着手面对着面站立,一起游戏。如,妈妈说“蹲下去”两人一起蹲下,说“站起来”两人一起站起来。

你说我做:妈妈发出指令,宝宝做动作。 谁最快:爸爸发出指令,请妈妈与宝宝一同比赛,看谁做得最好。

可获得的经验: 学会怎样下蹲。 增强腿部肌肉的力量和耐力,提高身体的平衡能力。

培养反应的灵敏性。注意事项:家长掌握宝宝的运动量,防止宝宝过于疲劳。

在宝宝练习下蹲的时候要提醒宝宝慢慢蹲,不要蹲得太急。活动延伸:在宝宝掌握游戏后,应加深游戏的难度。

如,跳起来,躺下去等。通过标准:1、能够听指令做动作。

2、会做蹲的动作。 五彩路准备:3米长的彩带2根 过程: 漂亮的彩色路:家长用两根彩带在地上平行贴成一条2米宽的小路,并告诉宝宝,“这是一条五彩路”。

爬一爬:家长鼓励宝宝从“五彩路”的一端爬向另五端。 我爬得真快 :家长鼓励宝宝以最快的速度从路的一端爬到另一端。

注意提醒不要爬到路外面去了。 我真棒:当宝宝爬到终点时,家长要亲一亲、抱一抱宝宝,以激发宝宝活动的兴趣可获得的经验: 能在指定范围内身体协调地爬行。

发展大肌肉运动的能力。注意事项:当宝宝爬到彩带外面时,家长要及时提醒宝宝爬到彩带里面来。

活动延伸:家长可根据宝宝的能力,调整“五彩路”的宽度。通过标准:能够从“五彩路”的一端爬到另一端。

小马,小马快快走准备: 松紧带1根、平整宽敞的场地过程: 我是小马:家长将松紧带套在宝宝的腰上,请宝宝当小马,家长站在宝宝身后,用手拉着松紧带,和宝宝一起游戏。 听话的小马:家长发指令“小马快走”、“小马慢走”,请宝宝听指令做动作。

可获得的经验:锻练走步的能力,练习用不同的速度走。 增强身体的平衡性。

注意事项:家长要掌握宝宝走步的速度,以免宝宝摔倒。 不要催促宝宝,只要快走、慢走有所区别就可以了。

活动延伸:根据宝宝的发展情况增加游戏的难度。如让宝宝练习跑与停等。

通过标准:1、能够平稳地走路,不左右摇晃。 2、能够用不同的步速走路。

小船摇摇准备: 2根小塑料棍过程: 妈妈划小船:妈妈在宝宝面前拿小棍有兴趣地做划船的动作,并告诉宝宝“我在划小船” 宝宝来帮忙:妈妈请宝宝一起来划小船,妈妈要握住宝宝的小手做手臂屈伸划浆动作,边划身体边随划浆动作前倾后仰。 自己来:妈妈鼓励宝宝自己拿小棍做划船的动作。

可获得的经验: 练习坐着双手划浆的动作。 培养参与活动的兴趣。

发展大肌肉运动的能力。 发展身体运动的协调性。

注意事项:准备的塑料棍要轻,便于宝宝拿着做动作。 握住宝宝的手做划船动作时,家长要注意动作的力度,以免拉伤宝宝的肌肉。

小塑料棍外表应光滑,以免划伤宝宝的小手。在活动中要注意宝宝的安全,最好妈妈能握住宝宝的手。

当宝宝自己做划船动作时,家长要注意动作的力度或协调性,不要拉伤宝宝的肌肉。活动延伸:全家人一起玩划船的游戏,宝宝当“船头”,父母当“船身”与“船尾”,共同游戏。

通过标准:学会坐着用双手做划浆的动作。

4.1周岁孩子都在玩哪些经典玩具

10~12个月可以开始训练孩子站立,发展其手部小肌肉细小灵活的动作。

合适的玩具有围栏、摇马以及小容器、敲锤、套塔、套碗和积木、学行车、转音乐器、拼图彩色画、能发出响声的玩具。这么大的孩子最喜欢扔东西,可选择有启发性并能用手抓的活动玩具,以不易摔坏的为佳,如长毛绒、橡胶、塑料制的玩具。

1~2周岁孩子会走路了,更加活泼好动,是感觉、知觉以及注意力和记忆力发展较快的时期,可以结合孩子的行走和智力的发展选择能拖动和发声的玩具,如边走边打鼓的小熊,木制拖拉的小鸭车、手推车、滑梯、童车、小型汽车、皮球和学步车等。

1-3岁宝宝早教玩具

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